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要去教室看看學生們。
時黎這次過來不是為了跟老班聊天的，她便跟在老班的身後，兩人一前一後向著教室的方向走去。
到教室附近後，時黎學著老師的姿勢，趴在窗戶上看教室裡面的場景。
這時候時黎有些驚奇地發現，每個同學們的桌角上都擺著一杯咖啡。
時黎感覺有些吃驚，【同學們怎麼有點奇怪】
時黎心聲響起的剎那，同學們就知道她在附近，那老師在不在，大家不知道，也全當他就在附近了。
時黎的心聲響起以後，老班心中叫了一聲遭，原本他可以悄悄靠近班級，現在好像自己隨身帶著一個雷達探測，隨時隨地能給這群崽子們提醒。
他的悄悄靠近已經失去了意義，老班看了時黎一眼，沒有跟她叫集訓的念頭，示意她可以回教室了。
時黎無所謂，她現在很渴，正是需要回班級裡取杯子喝點水。
她怕打擾同學們學習，接水的時候儘量不發出聲音。
只要是不學習的時候，時黎的大腦非常活躍，她看著細細的水流。
【十班的孫老師在午休時間跟六班班主任在小樹林幹那事，我應該找個什麼樣的理由在午休後出現在小樹林呢】
同學們：！！！這幾天沒白來，就衝著這個值了！
還沒有走遠的老班：！！！還有什麼比同事的八卦更好吃！
在家舒舒服服躺著的其他人：放假停止，我去上學！
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