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交代管家不見客之後就匆匆回到書房,他一進去就是數個時辰,他把許子霖說的以工代賑,以及水能載舟亦能覆舟,加上自己的感悟,寫出成了上萬字的奏書。

趕在陳文軒回京之前遞給了陳文軒,讓其轉呈陛下。

其實他也可以直接上奏的,只是誰知道尚書府的人會不會扣押,所以交給陳大人轉呈還是比較靠譜。

轉眼又是數月過去,寒冬將至,許子霖躺在林家莊院子裡的躺椅上悠閒的曬著難得的太陽。

“春桃,你早上沒吃飯嗎?用點力呀!”

春桃生氣了拍了許子霖肩膀一下:“不捏了!你愛找誰捏找誰捏去,我找小姐去!”

春桃說完扭著屁股就跑了頭都不帶回的。

許子霖無奈嘆氣,然後喊道:“冬梅,冬梅來給姑爺捶捶腿!”

只可惜並沒有任何人理他,他自覺沒趣從躺椅上下來,揹著手往院子外面走。

走到新建的林家莊學堂聽到裡面孩子背誦乘法口訣,跟著教書先生學習a。o。e拼音時,許子霖的心中充滿感慨。

“看來自己還是不能免俗,說好的當鹹魚,睡覺睡到自然醒,結果林莊還是受到自己的影響,留下不該這個世界有的東西。”許子霖自嘲道。

不過這些孩子都很聰明,也很努力。看到他們認真學習的樣子,許子霖感到十分欣慰。

“唉!罷了罷了,誰讓自己心理作祟想要身邊有上一世熟悉的東西存在,來提醒自己來自異界呢?”

實在是來這裡一年時間,許子霖一直沒找到歸屬感,雖然每天過的很充實,但他還是覺得這個世界充滿了陌生,然後就想著讓身邊多一些前世的影子。

學堂裡的教書先生也不過是莊子上讀過幾年書的童生,他們都非常崇拜姑爺,所以許子霖教他們拼音,教他們乘法口訣,他們並不疑惑許子霖怎麼會這些。

只覺得是自己才疏學淺,絲毫沒有意識到這兩樣,任何一樣拿出去都是能改變這個世界的存在。

有了乘法就有了計算更多的可能,有了拼音三歲小孩再也不會為學習認字發愁發難,乘法口訣啟蒙教會的不只是孩子會計算,而是給了他們更多的希望。

那些原子彈核彈各種尖端武器可都是透過各種複雜計算的來,而乘法口訣就是其基礎,所以許子霖教給他們的是從無到有的希望。

至於拼音更是天下百姓的希望,只要學會了拼音,距離識字還遠嗎?只要會了拼音,就是沒有先生教

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