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但是氣氛都已經烘托到這個地步了，徐敬業只能硬著頭皮上。
“有意見嗎？”黃主任又問，他看著徐敬業。
“沒有意見。”徐敬業回答，這些人非得要他說出這些話嗎？
當徐敬業和沐晴一塊兒到小黑板前面的時候，沐晴寫題目的速度依舊很快。徐敬業站在那邊寫了前面兩排算式，後面就不知道怎麼寫了。如果他能算這些題目，他就不可能被邊沿化，他也就不可能想著要拜一個厲害的老師。
徐敬業想著自己的能力不夠，老師來湊，只要自己有一個厲害的老師，老師帶著自己，自己一定可以的。
時間一點一點地過去，徐敬業看到沐晴唰唰唰地往下寫，他都要頭疼了。為什麼？為什麼？為什麼自己很難寫下去，沐晴一下子就寫下去了，沐晴是不是在裝的？
那個算術題目不是黃主任組的，而是別的組的。
徐敬業都不能說別人告訴沐晴答案了，他有些慌亂，額頭上出了不少汗水。
其他人瞧見這一幕，哪裡有不知道的，徐敬業就是不懂得這些內容。他們很多人都知道徐敬業有多水，平時讓徐敬業做一些其他事情還好，真要是到稍微高深一點的題目，徐敬業就不知道了。
這不，沐晴算到了最後，寫出了答案，徐敬業還傻愣愣地站在那邊。
沐晴算完之後，她又檢查一下前面，沒有直接說就是這個樣子。
“你這都做對了，還在做什麼？”林教授一看就看出來了，他見沐晴還沒有說做好，便問，“在等他？”
“不是。”沐晴搖頭，“得檢視一下是不是有步驟或者算術錯了。不過有時候，自己做的題目，可能會眼瞎，一時半會兒看不出錯處。多個人一起算，多重檢查，反而好。”
在相關專案上都是這樣的，不是一個人算出來，那就是這個數值，別人都還要檢驗。
沐晴現在自己做題目，沒有人給她檢查，她就得自己檢查一下。謹慎小心，這樣的習慣不僅僅是在實驗中需要，在日常生活中也需要，特別是沐晴現在並不著急去做其他事情。
徐敬業扔下了粉筆，臉色發白。
“算你贏了！”徐敬業道，“就算你比得過我，但你能比得過我們所裡的所有人嗎？”
沐晴嘴角微扯，徐敬業在說什麼胡話？沐晴從來沒有說過自己要比過所有的人。
“術業有專攻。”這就是沐晴的回答，“學無止境。”
沐晴從
