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教育是得公平不錯，可人的智商天賦本來就不一樣，不是每一個人都能做好同一樣事情。
“你好，我叫沐晴。”沐晴大大方方地道，“算是這個專案組的副組長。”
黃主任主持這個專案，主要是為了防止那些刺頭，沐晴到底太過年輕。黃主任也會參與研究，有他在，他們的研究也能更快。
“算是？”顧默疑惑，“是就是，不是就不是。”
“我是！”沐晴道，“你是來參與研究的嗎？”
“對，調過來的。”顧默道，“你是副組長，那你……你有準備相關資料嗎？我們研究哪一個方面？”
“北斗定位導航系統。”沐晴道，“高精度，高穩定性，高科技作戰。”
沐晴沒有去扯那些專用名詞，她知道被調過來的研究員必定都是有本事的人，別人當然知道那些專業知識，又何必沐晴去說那些東西呢。
“你看。”沐晴把自己畫的圖紙給顧默看，“我們還得研究晶片，積體電路，訊號發射接收，都得要穩定，這晶片的儲存空間也必須足夠大，能撐得起執行。”
沐晴列出了很多個小步，他們得去看看晶片，國內還在研究。沐晴還記得相關知識，她能給晶片小組提供一些資料。
研究所裡有人在研究晶片，只不過還只是初級階段，一切都從零開始，那太難了。沐晴提供一些思路，她把自己的想法寫出來，還有一些關鍵點，什麼二極體半導體的，她儘可能把她知道的寫出來。
只是有時候沒有遇到問題，一下子就沒有想到某個知識點。
“所裡原本就在研究。”沐晴道，“在人員沒有到齊之前，我打算先在那邊小組研究一二。”
沐晴不想到時候他們把特製的衛星搞出來了，在晶片等方面受到限制，裡面還有很多小元件，這都是需要他們研究的。不是說他們說一下理論知識點，這就夠了。
“可以。”顧默道，“你是副組長，你有計劃，聽你的。”
“……”沐晴抬頭看向顧默，顧默比她高了一個頭多，她的身高不低，也有一米六五左右。她站在顧默的面前，顯得嬌小許多。
沐晴本來以為顧默不聽自己的話，以為顧默要見組長。
“服從命令，這很重要。”顧默看出了沐晴的疑惑，他用腳趾頭想都知道沐晴必定被人懷疑過。
顧預設為上頭既然那麼重視沐晴，讓沐晴負責這些內容，這說明她有能力。上頭不可能隨隨便便
