第139章 小凌晨的校園新章 (第2/3頁)
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靈動的眼眸一轉，計上心來，便趁著上課的時間，悄悄繪製起了連環畫。那專注的模樣，彷彿沉浸在一個只屬於他自己的奇幻世界之中，外界的一切都無法干擾到他。
午後，溫暖的陽光慷慨地灑落在操場上，體育課的歡快時刻終於來臨。一年級的孩子們在操場的一側，滿懷著期待，等待著課程的開始。而五年級的同學們則在籃球場邊，活力四溢，盡情揮灑著青春的汗水。讓小凌晨萬萬沒想到的是，給他們上體育課的，竟然是那位戴著深度近視眼鏡、看上去弱不禁風的丁老師。小凌晨對丁老師的傳奇故事早有耳聞。
丁老師曾經是外交部的俄語翻譯官，然而，隨著中蘇關係逐漸惡化，外交部不得不壓縮俄語翻譯的崗位。丁老師無奈被下放回到省委。可在省委這邊，俄語已然失去了往日的重要地位，幾乎沒了用武之地。更為巧合的是，丁老師的兄弟在靖遠縣，於是丁老師也被安排到了靖遠縣。在縣政府裡，他更加不受重視。丁老師的哥哥也是一位老師，教授英語。丁老師隨後被分配到教育局，可教育局同樣不需要俄語老師。就這樣，他被簡單地分配到了石坎中學教英語。丁老師操著一口梅縣客家話，上英語課的時候，學生們根本聽不懂他在講什麼。再加上他深度近視，常常是他在講臺上滔滔不絕，學生們卻在下面盡情玩鬧。老校長對他也不怎麼重視，便把他調到了小學。可小學又沒有英語課，最後竟然讓他教起了一年級的體育課。這樣一個弱不禁風、深度近視的俄語翻譯官，就這般破天荒地成為了一個偏遠粵北鄉鎮的小學體育老師，實在是讓人覺得既好笑又無奈。
小凌晨一看到丁老師，立刻就想起了他的花名。在中學上課的時候，因為他姓丁，英語老師又叫“teacher”，所以他就被戲稱為“車頭燈”，而“鐵車燈”與粵語裡的“車頭燈”是一樣的，於是他的花名就變成了“車頭丁”。今日，這個“車頭燈”竟然在教自己體育課，小凌晨覺得十分滑稽。不過，“車頭燈”講的客家話，大家都聽不懂。小凌晨見狀，連忙站出來說：“我們的老師講客家話，有誰會講客家話嗎？有沒有同學會呢？”有幾個同學舉起了手，其中有兩個同學表示他們會講客家話。於是，這兩個同學一邊幫著“車頭燈”老師翻譯，體育課也得以順利地進行下去。大家都玩得很開心，“車頭燈”自然也認識小凌晨，他知道小凌晨是凌教授的兒子。但“車頭燈”和小凌晨交流起來也十分困難，小凌晨也不會講客家話，只能似懂非懂地和他交流，卻完全不明白“車頭丁”在說些什麼。大家在操場上做完準備運動
