第三十章 (第1/4頁)
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“咱們期末考什麼？”
“不知道。”
……
考察團來的風風火火, 去的也風風火火。學生這段時間注意到了考察團，但沒在意。此時大家都在關注重要的一點：怎麼考試。
“會不會做題做卷子？”有剛參加完高考的學生猜測道。他們在校時候成績差，以前從不關考試。但這次要是掛了……太難受了！
“咱要是掛了, 會不會被勸退？”學生繼續猜測。
“不讓上學了？”
“完了, 我感覺有幾個基礎陣法學的不行。”
“可不可以補考啊。”
……
學生們七上八下的討論著, 心裡是對考試根深蒂固的擔憂。第二天一早, 學生們按往常到了秘境。這時江遠也整理出期末考題，風雷月老師公佈考試規則。
這次考試分卷面，實踐，實力三部分。
卷面會出專業理論相關，實踐是各專業課的實際操作, 實力是修為能力的運用能力。三項滿分三百, 二百五十分及格, 成績不合格的要下學期重考。
在校期間累計三次不不合格，會由宋雷進行專項測試，測試不合格者，學校開除處理。學校時間定在一月七號, 這期間，各學生都有三次實踐模擬機會。
風雷月三人說完考試規則後，一些學生鬱悶了——
“會不會不公平？”
“胡平聰是十月煉氣後期，我們是十二月, 大家的卷面學習時間不一樣。”
“我剛背了兩個星期，還有一大半《煉器基礎》沒看完。”
……
學生們越說越鬱悶，他們升級的速度不一樣，進入秘境學習的肯定不一樣。
宋雷掃了一眼, 嚴聲道：“大家是同一天入校, 從入學考核開始, 大家的修煉起點是相同的。而造成現在情況，是大家的資質勤奮不同。學校對修煉勤奮，但資質差的學生表示同情，只是這不是考試寬鬆的理由。”
“在考試面前，所有學生都一視同仁。”
……
宋雷是三位老師裡最嚴厲的，他說完後，之前鬱悶的學生瞬間清明。大家反覆琢磨了一下，
還是有一個學生忍不住問“趙州的考試怎麼算？”
趙州是學生裡最勤奮的，自入學開始，一直沒有順利煉氣，現在是淬體峰唯一的學生。
宋雷看向問話的學生，道：“趙同學會參加淬體系考試，考
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