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的工人正費力地透過一根粗壯的繩索，試圖將一架沉重的鋼琴緩緩拉向樓上。下課鈴聲響起之後，史密斯先生和雷德芬護士長恰好朝著這個方向徐徐走來。
雷德芬護士長的心情似乎尚未平復，她一邊走著，一邊自顧自地講述起來：“他的名字叫做奧利弗，我們倆從小一起長大，可以說是青梅竹馬。但不幸的是，他在那場慘烈的斯派昂考普之戰中英勇犧牲了。從那以後，我對軍隊一直心懷不滿，這種不滿的情緒已經持續了很長時間。”史密斯靜靜地聽著，過了片刻，他回應道：“直到現在，你依然心存不滿。”
雷德芬滿臉憂慮地說道：“我身為這所學校中的一員，卻只能眼睜睜地看著那些天真無邪的孩子們學習如何去殺人！這實在讓我的內心備受煎熬。”他緊皺著眉頭，目光中透露出深深的不安。
史密斯則不以為然地回應道：“但你難道不覺得嚴格的紀律對於他們來說是有益處的嗎？它能夠塑造他們堅韌的性格和服從命令的意識。”
雷德芬搖了搖頭，語氣堅定地反駁道：“紀律並不一定非得是嚴苛的軍紀啊！倘若未來真的再次爆發大規模的戰爭，那麼這些原本還覺得有趣的男孩子們將會面臨怎樣殘酷的現實？到那時，他們恐怕再也無法以輕鬆的心態看待這一切了。”
史密斯輕描淡寫地說：“目前大英帝國正處於一片祥和安寧之中，願這種和平能夠永遠持續下去吧。”
雷德芬緊接著說道：“可是在你筆記中的某一篇故事裡，你明確提及了明年——也就是 1914 年。”
一直沉默不語的博士此時開口解釋道：“那僅僅只是一場虛幻的夢境罷了。”
雷德芬卻不肯罷休，繼續追問道：“然而在那個夢中，那深不見底的溝壑連綿成片，冰冷堅硬的鐵絲網縱橫交錯，彷彿構成了一道無法逾越的死亡防線。還有你所描述的那個巨大的暗影，如同噩夢一般籠罩在了整個世界的上空。”
史密斯無奈地嘆了口氣：“那只是虛構出來的場景，並非真實發生的事情。不過我也不得不承認，我們人類確實無需透過戰爭和流血來證明自身的價值。即便是在平凡的日常生活中，同樣存在著許多展現英勇無畏精神的時刻。就讓我們衷心地期望從此時此刻開始，這個國家裡的人民，小處見英雄。”
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就在史密斯說話的時候，他不經意間瞥見了那根綁著鋼琴的繩索正在開始斷裂，彷彿隨時都有掉下來的可能。而在距離此
