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西是她從我們那裡拿走的。
她的邏輯是‘我的東西是我的，你們的東西也是我的’。
男孩們的做法通常是，大家分享一切，直到用舊了為止。
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我記得，我幾乎從來沒有得到過任何新東西。
甚至連內衣也是舊的。
雙胞胎由於總是需要同時準備兩份東西，有時會得到新的物品。
尤其是他們倆總是喜歡一模一樣的東西。
不過現在想想，或許這也是為了我好。
當東西傳到雙胞胎手裡時，它們通常已經很舊了。
如果他們兩個一起吵著要新東西，父母就會煩得給他們買新的。
這樣一來，我得到的舊物就稍微好一點了，因為雙胞胎身體強壯，所以買大一點的衣服時，連珀西也能穿。
這麼想的話，這可能也是為了珀西好……珀西幾乎從來沒得到過新的東西。
他甚至比我用的東西還舊。
所以，比爾才會為珀西專門手工製作教科書的副本或參考書，並把它們作為禮物送給他。
儘管他很開心地用那些書學習，但它們也被拿走了……
我和雙胞胎坦白說，對父母幾乎沒有什麼尊敬的感覺，所以我們經常與他們對抗，反駁他們，把自己想說的話都說出來，因此在這個家裡並沒有積累太多的壓力，但珀西是個乖孩子，所以他可能受的苦最多。
他總是試圖調解我們和父母以及妹妹之間的矛盾，因此他可能受的傷害更多……
儘管我早就意識到珀西不太正常，但卻沒有早點採取行動，結果讓他變成了現在這個樣子……我總是和父母作對，這樣做讓珀西承受了更多壓力……我覺得自己本可以早點做點什麼的……為什麼我會讓他變成現在這樣呢？”
“要是早知道事情會變成這樣，也許我應該更加忍耐一些才對……”
想到與堆滿物品的金妮的房間相比，幾乎空無一物的房間裡，那茫然無措的珀西，我不禁淚流滿面。
我沒有發出聲音，只是靜靜地流著淚。
看到這樣的我，比流斯先生蹲下來，雙手放在我的肩膀上，直視我的眼睛。
“就像剛才雙胞胎所說的，把所有不愉快的回憶都留在這裡吧。”
“從現在開始，在新的環境裡重新開始，創造新的、愉快的回憶。我們要用許多愉快的事情來
