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“這真是讓人無語。”盧修斯低聲嘀咕。
“不過，多虧了這些經歷，他們才開發出了防止動物逃跑的魔法器具。最初，他們只是為了炫耀自己抓到的獵物才用它，但自從開始捱餓後，他們逐漸把這器具改進得精確到獵物絕對逃不掉，甚至還能活著被儲存下來。”
“那個魔法器具確實帶著一股不讓獵物死也不放手的執念，因為那直接關係到他們的生存。”唐克斯恍然大悟。
“這讓我想到，在新生入學時，可能應該更認真地進行學習調查，甚至健康調查和家庭背景調查。其實，在進入霍格沃茨之前，也應該有些地方可以去學習。魔法界的學習起步年齡實在太晚了。那些能請得起家庭教師的家庭倒沒問題，但對其他家庭來說，就很困難了。考慮到未來人才的培養，這也是一個值得思考的問題。”
“還有，查理一直在關心費爾奇。他為霍格沃茨盡心盡力服務了這麼多年，能不能給他一些退休金，讓他過上相對富裕的晚年？可以讓退休的巫師來接替他的位置，同時兼任森林管理員。”
“哎呀，事情真多啊。”叔叔說道。
“總之，鄧布利多什麼都沒有做，這一點我是明白的。費爾奇也是，雖然他不會魔法，但這些年來在霍格沃茨幹得不錯……我會想辦法解決的。另外，我也會向理事會建議，讓他們在黑魔法防禦課上進行更多的嘗試。還要在魔法部推動組建一個解咒小組。”
“對了，羅恩說的那個班級分配製度，麻瓜學校裡很常見嗎？還有級長制度。”他問普林斯教授和唐克斯。
“我們家是貧窮的工人階級，完全不瞭解寄宿學校的情況。不過班級分配確實在各處都很常見。一般會隨機分配，避免太大的偏差，尤其是在基礎教育階段。”
“確實如此，班級分配大多是為了平衡。而且，隨著年級升高，有的學校會將成績優異的學生集中起來。全寄宿制的名校也會均勻分配不同背景的學生，這有助於他們學習如何與人相處。就像羅恩說的那樣，宿舍和班級是分開的。”
“麻瓜社會更注重的是如何把不同型別、不同階級的人融入在一起。級長往往從這些能力出眾的人中選拔出來。現如今，純血貴族和麻瓜出身的學生在霍格沃茨幾乎沒有交集，但畢業後他們總會在工作中遇到。可以說，一旦成年，突然要求他們相處得很好，是很困難的。”
“我聽說你雖然出身麻瓜家庭，但適應得很好？”
“那要感謝安多米達。在霍格沃茨讀書時我們
