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的人，光靠學習好是不夠的。
意外的是，有時同學們會推薦一些老師想不到的人，雖然通常這些人學習也不錯，但那些只是擅長討好老師的人即使學習再好也不會被選為班長。
級長都是高年級的學生吧？這樣的話，他們可能無法掌握低年級的紛爭。
每個年級有選出自己的領導者，一年級時，可能只能依靠老師或高年級學生的推薦，但只要有這樣的人選出來，處理問題就會容易得多。
一年級生剛開始寢室生活時，肯定會有很多問題吧？級長忙於自己的學習，光是掌握寢室內的矛盾就已經很困難了。
如果每個年級選出兩名代表和副代表，處理問題會更方便吧。”
已經是霍格沃茨學生的比爾點了點頭：
“確實！級長都是年長的學生，這樣低年級的孩子可能會猶豫是否要找他們商量。
雖然每個年級都有一些看起來像是代表的人物，但也只是‘看起來’而已……如果確實選出了代表，學生們可以先找他們商量，如果代表也處理不了，再去找年長的學生。”
比爾的回答中透露出他可能已經從許多年幼的學生那裡收到了大量的諮詢請求。
在家裡也很辛苦，在學校也不輕鬆……比爾的辛苦，似乎是從小就開始鍛鍊的……
我接著說道：
“班長們會集合開年級會議，甚至全校的班長們也會開會。
低年級、中年級和高年級也會分別召開會議。
這樣的話，學生的情況就能更好地掌握，而且也能增加和其他寢室代表交流的機會。”
查理也開口道：
“對，即使不能和高年級學生商量，也可以向自己同齡的代表傾訴。
在不想向同一個寢室的人諮詢時，這也是一種選擇。
不過如果代表不夠謹慎，可能會引發新的問題。
而且，現在寢室之間的競爭激烈，這種方案可能難以實現。”
比爾說道：
“確實是這樣啊。
同一寢室的學生不一定想向彼此傾訴……不過，如果像羅恩所說的那樣，寢室之間相互敵視，那麼就可能導致相互扯後腿，這確實令人擔憂。”
我提議道：
“是不是該考慮停止寢室之間的競爭了？如果沒有競爭，雖然代表們會很忙，但能和其他寢室的代表們認識也是一件好事。
多擔任代表和副代表的人，將來很可能會成
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