第208章 大晉諸事 上 (第2/6頁)
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派的核心弟子，提醒他們別錯過機會。
一開始，城裡人也不是不心動，但是後面一聽小學裡除了孩子還有大人跟著一起學，他們一對照這個學生的身份構成，就覺得不行，不讓孩子去了。
現在長安小學開起來了，去上學的孩子每天揹著書包上下學，他們口中偶爾漏出來的一些學校知識，都讓其他孩子羨慕不已。
同樣的年級，沒什麼區別的資質，去了長安小學的孩子，每天都能穩定進步的學知識，從識字到識文，背誦詩歌和各種歌謠，熟誦各家學派精華的知識，還有每天學習進步一點的基礎數學，更別提那些他們都不知道的科學了。
聽說數學和這能解釋萬事萬物執行之道的科學，可都是天子親自編纂的教材。
大人們還能再多端一段，但是自己孩子和其他孩子在一起，唸了長安小學的孩子每天都在交流他們的功課，自家孩子也學，但是學不到數學和科學，跟他們就玩不到一塊去。
人家背乘法表，畫三角形，說的都是雪和雨是怎麼來的，植物為什麼能開花結果，他們家孩子只能在旁邊張大嘴聽。
時間久了，孩子裡也是會有鄙視鏈的。
這些大人能忍住再看看長安小學的情況，可也抵不過家裡小孩一天天的哭鬧。
只是他們也知道這時候中途進去不太好，還給長安府尹送禮，想託他辦這事，結果是府尹都沒敢收禮，說小學有固定的教學進度，想插班插不了，都別說等下學期了，只能等明年。
好不容易決定來給自家孩子報長安小學的人家傻眼了。
長安府尹理解他們的心情，但是他也沒辦法。
他自己都把幾個兒子和孫子一起送進去讀一年級了呢，以後孫子讀上來去洛陽學宮，兒子們做小學老師，全方位支援陛下的政策，把追隨聖意展現的那叫一個淋漓盡致。
他都這樣了，長安這些老夥計都跟上，現在還想找他開後門。
別說他沒有這個開後門的權力了，就是有，這也不可能給他們開。
只要富的做個人，小白也沒想過幹再分配的事，聽了這些長安大戶的事，他一笑了之。
“明年他們想要入學，來報名即可。”
……
河套地區忙著種植生產和圍繞畜牧業搞手工產業，蜀地在種田、煮鹽、修水利工程，西北忙著築城屯兵，長安在搞教育、城建，洛陽在搞政治、文化，朝廷實控的地區忙忙碌碌，遠在外面的諸侯國也不見得有多安逸。
