第35章 (第3/5頁)
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教學難度明顯加大。許多平時論述淺顯的題，今天都深入了不少。
等幾堂課下來，王融覺得自己腦袋發脹，頭暈眼花。四下裡張望，已經“伏倒”了一大片。
岑文紅潤的小臉蛋也褪色了，慘白慘白的，看著就像是受到很大摧殘的樣子。
王融看他搖搖晃晃，木呆呆的樣子，好心地扶了一把。
小白兔同她道完謝，覷著人少，趁機小小聲道，“阿融，你上旬考得如何？”話音剛落，就受到周圍或明或暗的眼神關注。
王融這下總算知道剛來教舍的時候為什麼覺得有些變扭了。
原來是因為沒有對比成績！
——你考多少分啊？我完蛋了，這次肯定墊底！
——我也是，很多題看都看不懂！
學霸們的開場白一般都是從“反省自己”開始，以“哭慘”結束。然而他們最後拿到的分數肯定和他們原本敘述的是兩個極端。
王融在大，天，朝“摸爬滾打”多年，早就學會了“化被動於主動”的化解。
於是她反問小白兔，“你考得如何？”
小白兔聞言愣了下，老老實實地道，“雜文，帖經，策論都是乙等，算學都是丙。”
王融對比了一下自己的一甲二乙一丙，覺得還是要比小白兔的好上那麼一丟丟。是以大方地將從王楊氏那裡拿過來的成績單攤開，讓小白兔看。
果然，在確認了王融的成績之後，小白兔不無羨慕地看著她。
“你算學竟然是甲等！孔先生於算科最是吝嗇，能在他手下拿甲等真是相當厲害！”
誇獎與贊同誰都都不會嫌多。
聽了小白兔的話，王融覺得自己發脹的腦袋都精神了許多。
然後她突然記起面前這隻經常臉紅的移動蘋果，除了性格怯懦之外，還是個書法大觸啊！
“阿岑，要不你教我習字技法，我給你補算學？”
優勢互補，相得益彰。
聞言小白兔眼睛一亮，紅暈又回到了臉上。
兩人於是一合計，商量好補習的時間。各自滾回到座位經受下一輪的“摧殘”。
等好不容易下了學，與王昂一聚，王融方才曉得增加教學內容的不止他們“中級班”，連“少年班”都沒能倖免。
“阿姐，我不喜歡這位新來的齊大人。”王昂一臉鬱色地往外掏卷子。然後掏了好半天還沒掏完。
“……”王融摸摸他的小腦袋，深表同
