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但貝莉很快搖了搖頭，告訴自己撒謊不是好孩子。
撒謊不是好孩子，可是高橋撒了謊誒。
誠實的貝莉想要舉手告訴老師，高橋在校門口的時候，說自己是沒有做作業，現在他說的都是藉口。可貝莉瞅了瞅對方……
雖然騙人是不好的行為，可是她站起來告訴老師，高橋在說謊，會不會被高橋討厭呀？他上個星期還給貝莉分享了高橋媽媽做的小餅乾……
不想被別人討厭的貝莉苦惱地揉了揉自己的頭髮，最後還是把話嚥了下去。
但她不說，還是有人揭穿了高橋——
“老師高橋他明明在校門口時說的是自己沒有做作業”
哇她說出來了誒
好厲害呀，她不怕被別人討厭嗎
貝莉圓圓的眼睛睜大，忍不住哇了一聲。
這句話立刻引發了班級的騷亂，還沒有養成什麼紀律意識的小學生們立刻交頭接耳起來，齊刷刷地看向了舉手的人。
“是誰是誰？”
在班上排隊需要站在最前面的貝莉和向日嶽人視線有點被擋住了，看不清也聽不出說話的人是誰，嘰嘰咕咕地問旁邊的人。
沒人搭理。
愛湊熱鬧的貝莉有點急，站了起來，飛快地看了一眼說話的人又坐下，將腦袋湊到向日嶽人的旁邊：“是豬又瑪莉亞”
豬又瑪莉亞，其實是貝莉在班上第一個記住的小朋友。因為她的名字聽起來也很像外國人，和貝莉一樣。
不過儘管名字很國際友人，但貝莉對著豬又瑪莉亞的臉看了好一會兒，並不覺得她會比降谷零更像外國人。
zero那樣的都不是外國人，那豬又同學應該也不是吧。她這樣想著，於是就沒去問。
豬又瑪莉亞同學就是對老師的話奉為聖旨的那一型別，更準確的說，她是一個可以稱得上是一板一眼的小姑娘——
頭髮要整整齊齊地打理好，書包裡的東西要按照大小順序排列，吃中飯時米飯蔬菜和肉類的進食順序要嚴格，作業甚至會在課間就積極地完成。上課也從不和同桌講小話，更不會像貝莉他們一樣，會因為在走廊上奔跑被教導主任喊住批評。
這樣的小朋友不能算是很合群，甚至會被其他同學們認為是古怪的性格。
不過貝莉班級上的氛圍還算不錯，儘管小朋友們覺得和豬又瑪利亞沒有什麼共同語言，但還是會有人拉著她的手和她一起去吃午飯。
