27 章 (第2/3頁)
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望著她回答，直勾勾地盯著她。
我想要體會一切，體會蔣藝的絕望，體會她無助時的淚光。
我，爸媽，那麼努力地教會她熱愛這個世界，可你們扼殺了她想活著的勇氣，絲毫沒有悔意。
數學老師依舊推了推眼鏡，眼裡的輕蔑悄然劃過，低聲嚷：「回座位，下課再說。」
對我，或者說對蔣藝，她只有這幾個字，彷彿那些作惡者，就該被饒恕。
「老師，我的座位不能坐了。」勾起唇角，我淡淡吐出幾個字。
輕飄飄的幾個字，對於蔣藝來說，是從來不會有的勇氣。
我比蔣藝要高很多，聲音也要更粗獷些。
為什麼沒有一個人發現端倪？
或許是因為被排擠得多了，蔣藝的一切，在其他人眼裡，都變得無關緊要。
還好這是個私立學校，像我們這樣小門小戶出身的，家庭履歷從不被注意，否則蔣藝還有個雙胞胎姐姐的事兒，不會沒人知道。
那麼我要扮演她，將會更加困難。
可是你看，現在，我甚至不需要去刻意模仿她，因為沒有人會注意到她。
數學老師一臉反常地看了看我，頭一次，她想走過去看看蔣藝的座位。
倒數第二排，最容易讓人忽略的那個座位，一直埋頭的那個女孩的座位，不自然的情緒滋生的時候，唯有眼神是最真誠的傳遞。
她正要走過去，段雨站了起來，「老師，班長都讓她回座位了，她就是這樣特立獨行，搞得像我們不讓她回座位一樣。蔣藝，快回座位啦！我們都等著上課呢！」
短短几句話，將一切歸於只是學生之間的玩笑，調皮的語氣好像能解決一切荒謬。
聽到這話，數學老師又不屑地笑了笑，將一切歸於學生的調皮，語氣開始嚴厲：
「蔣藝，現在正是關鍵時刻，能不能把心思放到學習上，快點回座位！」
「老師，我的座位不能坐了；老師，可不可以再往後走幾步。」
我求她看看我的座位，看看這裡有多狼藉。
祈求的語氣，卻又好像命令一般，我在心裡叫囂著，能不能再往後走幾步，就幾步，你就能看到陰溝裡的人在怎樣艱難地生活。
什麼時候班級成了嚴重的等級劃分割槽？
前排的學生理所應當地享受榜樣的榮光，長相優越的學生調皮地將施加給別人的絕望變成歡樂。
而陰溝裡的人就好像待在水牢裡一
