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着她，似乎是希望她说出什么优秀的自我介绍。
“我是岑念。”她平静地说。
不是“我叫”，而是“我是”，现在他们或许无法明白这其中的差异，但是以后，他们会明白这两个字所带的重量。
康媛对她简短的自我介绍有些失望，但她马上扬起笑脸，说：“岑念同学，你有近视吗？”
岑念顿了顿，摇头。
至少她用起来没觉得近视。
确认岑念没有近视后，康媛把她安排到了全班仅剩的一张空桌子上。
“靠窗的位置有人了，你就坐旁边，你觉得好吗？”康媛问。
她说的位置是最后一排的双人桌，看黑板或许不太方便，但是岑念原本就没有看黑板的需要。
那里通风良好，望出去正好是幽静的林荫小路，岑念很满意。
“可以。”她说。
随着她话音落下，教室里出现了一阵窃窃私语的声音，好像她做了肯定的回答是一件多么不明智的事。
岑念带着自己的书本走到最后一排坐下，隔着一条过道坐在她右手面的是刚刚编织胸针的女生——那枚制作了一半的胸针现在还安静躺在桌上。
她听到前面的学生们传来低语：
“居然是邬回旁边，邬回从不让人坐在他旁边的……”
“他回不回学校都不一定了，谁还管他愿不愿意啊？”
“也是……腿都被人打断了，看来这次是要真退学了。”
岑念面无波澜地听着，除了上课编手链、打纸牌的学生，还有腿都被人打断的学生存在，这个11班还真是藏龙卧虎。
“你刚刚转到新学校，有什么不懂的地方就问班长尤东哲吧。”康媛说。
被她点名的尤东哲回头看了岑念一眼，对她微微点了点头。
“好了，好了，大家都坐好，只留笔在桌面上，我们马上开始本月月考。”康媛开始下发试卷和答题卡
岑念坐在最后一排，答题卡和试卷发到她这里时已经只剩最后一张。
她拿起看了看试卷，一道能打的都没有。
问题在于答题上。
康媛站在讲台上，目光不由自主地又投向新同学，她低头看着试卷，脸上神情没有变化，只有指尖的黑色水性笔在有节奏地转动。
转，停，转。
康媛有些欣慰，新同学看上去胸有成竹。放下心来后，她才在讲台前坐了下来，也跟着底下的学生一
