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？？
你讓我在充滿異能的世界裡用冷兵器？
木已成舟，莊白慈滿嘴吐槽話也只能吐槽。
他點選繩鏢圖示，繩鏢穩穩出現在他的手中。
繩鏢做工精緻，是白繩黑鏢頭，在兩端的圓環上還雕刻了蛇頭蛇尾，端頭的兩蛇頭相對視，眼睛都帶有侵略感。
莊白慈試了一下手感，對於軟兵器很難掌握，好在莊白慈之前因為好奇學過幾個月，上手不算太難。
他一手攥著圓環，繩鏢在他手中快速轉動，看不見鏢頭的具體位置，只能聽到清晰的破空聲。
莊白慈手腕一動，鏢頭準確無誤向著洋娃娃而去。
在離它只有分毫時，莊白慈停住，收了回來。
他笑眯眯說：“嚇唬你的。”
洋娃娃：……
簡單試手後，莊白慈將繩鏢收了回去。
他繼續躺在床上，一閒下來，莊白慈就忍不住思考線索。
他認為對於這個學校的吉祥物洋娃娃可能是這個副本的走向。
既然學生的洋娃娃能暴走，為什麼他們會怕老師的洋娃娃，難道也和學校的體制有關，這種關係也帶到洋娃娃身上嗎？
今晚的暴動不是統一性的，他們的洋娃娃都沒有暴動，為什麼？
難道是老師的洋娃娃和學生的洋娃娃有不同？
莊白慈躺在床上，眼神仍舊往桌上那個洋娃娃身上瞟。
剛才確實是靠著這個洋娃娃逃脫出困境，但不代表這個洋娃娃沒有危險。
莊白慈也看過不少恐怖題材電影，裡面也不乏有洋娃娃題材，以這些經驗，他知道普通方法恐怕困不住這個洋娃娃。
莊白慈看著洋娃娃的眼珠子，莫名覺得瘮人，不過……
他的睡眠質量排在第一位。
莊白慈等頭髮擦到半乾就開始行動。
教師宿舍乾淨得很，莊白慈尋找半天，只能找到一個紙箱子，勉強能裝住洋娃娃。
他又將所有鞋帶打結，綁住洋娃娃四肢，繫了極其複雜的活結，並用毛巾蓋住洋娃娃的臉，裡三層外三層，包成木乃伊後，莊白慈才滿意拍拍手。
放入紙箱後，他思緒一動，又拿出一摞書蓋在紙箱子上。
莊白慈做完這些，睏意來襲，他打著哈欠就上床睡覺。
一夜無夢。
再次醒來時被外面的廣播聲吵醒。
莊白慈並不是長睡眠類人，他揉
