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蔡縣令說：“恭請聖裁！”
“恭請聖裁。”眾人隨後齊聲說。
一股奇異的力量憑空降下，房內生風，但所有的試卷都紋絲不動。
大多數試卷都沒有變化，但差不多近二分之一的試卷突然散發著橙色光芒。
才氣顯現。
那些橙色微光有多有少，其中最高的才氣接近三尺高，差一點就達到鳴州的層次。
名列第二的試卷才氣只是勉強一尺高，兩者相差極大。
隨後，一陣狂風吹過，漫天試卷飛揚。
風停，大量的試卷堆積在一個角落，而桌子上只剩下一百份試卷，按照才氣由高到低多少排列。
“以才取人，以文排序！”
蔡縣令說完，十位講郎先生各手持一份請聖言的答案，從後往前每人選九份考卷，開始閱卷判文。
才氣最多的十份試卷則沒動。
蔡縣令當仁不讓，說：“既然出了幾近鳴州之詩詞，那本縣就不客氣了，先睹為快。”說完高興地走到方運的試卷面前。
之所以這麼晚才閱卷，是因為考生交卷之後，有專人負責用紙張把考生的名字蓋上名封，閱卷的時候看不到，防止作弊。只有確定了前五十的排位，才可以看到名字。
詩詞放在最上面，蔡縣令看到“春曉”兩字，不由得皺起眉頭，這字雖然還算工整，可在他看來還是太差，但一想方運是寒門弟子也就釋然。
練字需要消耗大量的筆墨和紙，寒門弟子可沒那麼多錢，要麼用樹枝在沙上練習，要麼用毛筆沾水直接在桌子上寫，後者仍然需要不少的毛筆。
蔡縣令看向詩文，不由自主讀下去：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少。”
三位考官都愣了，這詩的文字非常淺顯，一讀就懂，可為什麼讀完卻有一種淡淡的遺憾？
另外兩個考官也看著方運的試卷仔細思索。
“心裡好像少了什麼。”萬學正說。
蔡縣令是同進士出身，官職是正七品，王院君和萬學正只是舉人出身，都是從七品。
蔡縣令反覆看了幾遍，突然嘆息道：“妙啊。此詩文字雖平易自然，但貴在一個‘真’字，景真，意真。此詩結構也不同凡響，你們看四句詩，依次是不知、知、知、不知，前‘不知’開篇，後‘不知’留白，讓閱詩者去想，花落究竟有多少？為何要問這花落？”
這話一出，閱卷房內靜悄悄，彷彿所有人都在
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