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剛收拾完,門鈴就響了。

“來了?”

“是啊,走,寫作業吧。”

林瑤不見外,何思雨也被她影響的放開了許多。

“這道題選什麼啊?”

何思雨本來是不想打擾林瑤的,可是手裡這道數學題已經看了二十分鐘了,竟然只列了一個公式。

林瑤眼睛只往這邊飄了飄,就說選a。

何思雨發覺林瑤已經寫到第三面了,再看看自己的頁碼,才第二頁,要快點寫才對啊,提筆就在試卷上寫了一個工工整整的a。

沒過多久林瑤就打斷了何思雨的思路,“這樣下去不行啊,我給你講吧。”

何思雨把埋在卷子裡的頭抬起,“不太好吧,你還要寫作業呢。”

“授人以魚不如授人以漁。”

“什麼嘛,還說上古文了。”

從林瑤嘴裡說出的數學題比數學老師要精彩了好幾分,何思雨聽得格外認真,記錄著解題過程,還時不時問林瑤幾個相關公式的用法,林瑤也都傾囊相授。

就這樣,原本的寫假期作業聚會轉變成了何思雨的一對一數學課。

林瑤講完數學可能還覺得不夠過癮,又拿出英語給何思雨講。

只一下午的時間,林瑤竟然把上學期的重點全部說完了。

“林瑤,你好厲害啊……”

何思雨原來看林瑤的眼神是愛慕和欣賞,現在又加了幾分敬佩和崇拜。

林瑤看著何思雨傻傻的樣子,笑出了聲,“怎麼和小女孩一樣啊,真可愛。”

說著還揉揉她的頭髮。

何思雨沒想到作為同齡人的林瑤做出了這樣的動作,睜大眼望著她,“你,你不會有什麼特殊嗜好吧……”

不知為何,何思雨突然想起了新聞裡經常說的戀童癖,難道……

林瑤有這種愛好?

林瑤被說得手足無措,往常依靠三寸不爛之舌打遍天下無敵手的她,語塞了。

“你,你說得是什麼嗜好?”

左想右想也就憋出來這麼個爛回答來。

“就比如,戀童癖啊……”

換做平時,何思雨一本正經的回答的模樣肯定讓林瑤不忍指責,但是她這是什麼跟什麼啊?

戀童癖?!

隨即林瑤就傲嬌了,“什麼戀童癖!你以為你這麼一大隻擺在這裡,會有人覺得你是小孩子嗎!不過按智商來說,你還處於嬰兒時期,

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