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校也提供學力測試,譬如語文科目,葉昭齊、鍾靈慧無疑都可以考很高的分數,就不用一定在一年級讀,也可以去讀二年級、三年級的內容,初級班有六年的學制,但如果學力各方面都跟得上,提前畢業也不是不可行——每過一個月,都會舉行全年級的月考,考察的是全本教材的內容,如果月考考的好,是可以直接升到下個學年去讀書的。
且不說這規矩是否合理,單說這科目之多,劃分之細、考核之嚴,考試方法之奇,便是從前沒有見過的。葉昭齊以前聽說家中長輩去學館就學,最嚴格的,也不過是每三日便要做一篇八股文而已,做得好,做不好,全憑先生的喜好,每篇文做了,大家彼此品評、消化,便又是數日過去,實在的來說,她覺得若是要偷懶,也是很容易的,不做文章的日子,是讀書還是會友,又或者在書房裡閒玩,完全聽憑個人的意願,便是文章,做得好壞,家人也不易判斷,這個先生說好,那個先生說壞,莫衷一是,再說有些家人住得遠的,就更是隻能聽憑生員混日子了。。
總的說來,因為以三年為一個週期,期間有許多時間是可以去做自己的事的,便是空了一兩年沒有讀書,春闈、秋闈以前再拾起來,真正天資聰穎的人也耽誤不了什麼,因考教的東西就那樣多,是限定死了的,主要是考對四書五經這些儒家經典的精研與翻新,至於其餘什麼算學物理之才,根本就不在範圍之中,若說考的是治世的東西,也不盡然,只能保證這三年三百進士,的確都是個頂個的聰明人,但要說他們真正懂得什麼經世濟民的學問,那是沒有的,還得到任上去學。
買活軍這裡,就太不一樣了,考試的主觀題少而客觀題十分的多,分數便很有參考價值了,90分以上,80分以上,各代表學到了哪個階段,在葉昭齊來看是很顯然的,而那些奇才,也可以透過學力測試直接跳級,一般的人才,如她這樣,穩紮穩打,透過極度的努力,則是每一單元都學得很快,如此以最快速度前行,很快也能和後進拉開差距。要選拔人才時,只需要檢視其在各科的進度,入學的年份,平均分數,則此人的質素則一目瞭然了。
那些好玩的學生,別說糊弄長官,便是家裡人,看看成績單,那也是糊弄不過去的,真正愚笨又或不用功的,也不用空耗時間在這上頭,還不如放棄讀書,一輩子都當最底層的小工好了。
再往上,到了中級班該是如何學習,葉昭齊就不甚瞭然了,因為現在買活軍這裡初級班畢業的學生,便有也極少,大多數人都在讀第一、第二學年,留級的學生也很多,