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“叫它pua啦。”三三糾正。
“以後只要稍微訓練一下，pua就懂得要出門才可以小便了。”哥很鎮定。鎮定到什麼都沒有做，只是跟我們一起蹲擠在紙箱旁，看著pua好整以暇地拉完尿。
“你又知道了？”我不相信。
“每隻狗都是這樣。”哥很理智。
“那要怎麼訓練？”三三毫無頭緒。
媽抓狂：“快去上課！我來處理就好了！”
哥說錯了。
後來，pua始終沒有認真學會在家裡尿尿跟在外面尿尿的差別。
我們都覺得，在哪裡尿尿，在哪裡大便，一切都看pua的心情而定。
pua被一群從沒養過狗的家庭養到，有它缺乏教養上的毛病，也有放任它恣意妄為的福氣——我們即使無奈，也只有接受的份。
懂得出家門解放的狗狗，對養它的人來說很輕鬆。
隨自己高興在任何地方撇條的狗狗，則擁有超猛的自由。
抽插吧！男孩……不，pua！
以前我家一樓的格局是這樣的：店面是僅約五坪大小的藥局，用一個藥櫃當牆屏隔，後方是十五坪大的客廳兼飯廳，圓形飯桌擺在一臺老舊電視機前面，地上常堆著裝滿藥品的紙箱。
籠子買來後，就放在客廳的角落。籠子是藍色的，pua對此沒有意見。
為了讓pua打發時間，媽找了綠色的毛巾讓它咬著玩。
過了一天，pua的玩具就變成一條綠色的破爛毛巾。
佛洛依德把人格發展的順序分為五大時期，其中前三個時期以以身體的部位命名，他認為最早出現的是口腔期（大約在一歲以下）。這個階段是原始慾望的滿足，口腔部位的吸吮、咀嚼、吞嚥等活動獲得滿足——如果當你還是嬰兒時，以上提及的口部慾望無法獲得解決，日後可能會留下性格缺陷的後遺症，這些後遺症聽起來很可怕，諸如貪吃、酗酒、吸菸、咬指甲等。
毫無疑問，pua正處在它的狗狗人生裡第一道性格發展關卡。
如果不讓pua放肆地狂咬它想咬的東西，它以後一定會變成一隻容易沮喪、悲觀、過度依賴的狗……那可不行！
在我國三的時候，對佛洛依德的認識僅止於“這個研究夢遺的老頭，總是把人的性格歸咎到尿尿的地方”，更不知道有什麼“口腔期”這麼色的理論名詞。
不過對於pua很愛亂咬東西這件事，我不但沒有阻止，反
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