第30章 王教授的教學：知識傳承應用。 (第1/7頁)

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在末日那如黑暗天幕般沉重的陰影籠罩之下，避難所內仿若一座在驚濤駭浪中飄搖的孤島，緊張與不安的氣息如陰霾般瀰漫在每一個角落。然而，就在這片被絕望侵蝕的土地上，知識的傳承宛如破曉時分穿透雲層的第一縷曙光，正悄然孕育著新的希望。諾億和王婷，這兩位避難所的核心領導者，心中深知一個殘酷的事實：僅憑藉武力和異能，就如同在狂風暴雨中僅憑一葉扁舟，無法確保人類在這末日世界的長久生存。唯有知識，才是重建文明那堅不可摧的基石，是引領人類走出黑暗的明燈。而王教授，這位在舊世界便備受尊崇的學者，就像一位身負使命的智者，在這末日的舞臺上，毅然肩負起了知識傳承應用這一至關重要的使命。

王教授身形消瘦，歲月在他的身上留下了深深的印記。但他的眼神，卻如深邃夜空裡永不熄滅的星辰，透著堅毅和睿智，那是知識沉澱後的璀璨光芒。他那滿頭如雪般的白髮，彷彿是歲月精心編織的智慧之網，每一絲皺紋都像是古老書籍上的紋理，默默訴說著過去漫長歲月裡他鑽研學問時的那些精彩故事。他的到來，宛如一陣春風吹進了寒冬的避難所，給這裡帶來了新的希望和蓬勃的活力，讓那些在黑暗中掙扎的人們看到了一絲曙光。

教學的第一堂課，王教授站在避難所的一間大教室裡，這裡簡陋卻充滿希望。教室裡擺放著一些參差不齊、略顯破舊的桌椅，它們承載著求知者們的渴望。牆上掛著一些從廢墟中艱難搶救出來的科學圖表，儘管歲月的侵蝕讓它們傷痕累累、破舊不堪，但那殘留的色彩和線條依然能勾勒出曾經輝煌的科學世界。臺下，坐著一群年輕而充滿朝氣的面孔，他們眼中閃爍著好奇與渴望的光芒，如同黑暗中閃爍的點點螢火。其中有擅長戰鬥的林風，他身姿矯健，眼神中透著一股英氣；擁有治療異能的蘇瑤，她面容溫婉，眼神裡滿是善良；還有聰明機靈的小輝，他那靈動的眼睛彷彿藏著無數的問題。此外，還有許多其他懷揣著對知識嚮往的倖存者，他們齊聚於此，如同乾涸的土地渴望甘霖。

王教授拿起一支粉筆，那粉筆在他手中彷彿有了魔力。他在黑板上莊重地寫下“物理——能量守恆定律”幾個大字，粉筆與黑板接觸發出的“吱吱”聲，在安靜的教室裡格外清晰。他的聲音沉穩而有力，如同古老的鐘聲在人們耳邊迴盪，開始講解能量在不同形式之間那神秘而又遵循規律的轉換。他以異能者們熟悉的異能為例，生動地解釋異能的發動其實也是一種能量的轉化過程。他看向林風，說道：“就像林風的風系異能，當他施展時，是將