第193章環境保護 長期戰略 (第2/10頁)
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地，土壤的肥力得到了提升，農作物的產量和質量也有所改善。
然而，過程中也遇到了不少問題。有些居民覺得種植綠植麻煩，佔用了太多時間和精力。有個中年男子抱怨道：“每天還要照顧這些植物，我都沒時間休息了。”諾億和王婷得知後，親自去和他溝通，向他解釋綠植對空氣淨化的重要性，還組織居民們互相幫助，輪流照顧植物。
在汙水處理廠建設過程中，遇到了材料短缺的問題。張工四處尋找可用的材料，甚至去廢舊建築中拆解合適的部件。有一次，他在搬運材料時受了傷，但依然堅持工作，他說：“汙水處理廠不能停，這關係到我們的未來。”
還有在使用有機肥的初期，由於經驗不足，有些土地出現了肥力不均的情況。王叔沒有氣餒，他不斷調整施肥的方法和用量，經過多次試驗，終於找到了合適的方案。
隨著時間的推移，環境保護措施初見成效。空氣變得清新了一些，人們咳嗽的情況減少了。水源更加清澈，魚類等生物開始在水中重新出現。土壤肥沃起來，蔬菜長得更加茁壯，糧食產量也有所增加。
但新的挑戰又出現了，周邊的森林因為長期的汙染和過度砍伐，出現了水土流失的問題，大量泥沙流入河流，威脅到了水源。環境保護小組再次召開會議，商討對策。李教授提出：“我們要對森林進行修復，種植樹木，同時設定一些防護措施，減少水土流失。”蘇然說：“可以利用一些工程手段，比如修建梯田式的護坡。”趙姐補充道：“還要組織居民定期巡邏，防止有人偷伐樹木。”
大家立刻行動起來，居民們帶著樹苗來到森林邊緣，開始植樹造林。有一對兄妹，哥哥叫小輝，妹妹叫小敏，他們特別積極，兩人一組，哥哥挖坑，妹妹放樹苗，配合得十分默契。在護坡工程中，工程師們精心設計施工方案，用石頭和木材搭建起堅固的護坡。同時，巡邏隊每天在森林裡巡邏，一旦發現有人違規砍伐樹木，就會進行制止和教育。
在一次暴雨來襲時，新種植的樹木和護坡發揮了作用，有效地減少了水土流失，保護了水源和周邊的土地。這次成功讓大家更加堅定了環境保護的決心。
同時，為了進一步加強環境保護，聚居地開始發展環保教育。學校裡開設了專門的環保課程，老師透過圖片、影片等方式向孩子們展示末日之前美麗的地球和現在環境的惡劣，讓孩子們明白保護環境的意義。孩子們在課後積極參與環保活動，他們成立了環保小組，收集廢舊物品，製作環保宣傳海報。
