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慢慢湧出了不少新觀眾。
「慕名來看社死環節了。」
「我也是我也是,最愛看一些吹牛吹炸的場面,哈哈哈!」
很快,數學老師把我們帶到辦公室,列印了四份試卷,給我們一人發了一張。
「每人兩大題,我主要看你們的速度和準確率。」
我接過試卷,挑了個位置坐下。
然而腦海裡忽然飄過一陣狂笑:「有沒有人發現姜秋雨的試卷和其他三個人不一樣!」
「讓我看看——我去,還真的是,別人的是奧賽題,她的是證明哥德巴赫猜想和費馬大定理。」
「哈哈哈老師估計也看不下去了,用根硬骨頭打發她!真證明出來,菲爾茲獎都得頒給她,笑死了。」
我也有些意外。
其實我之所以敢報名,完全是因為我能感覺到自己的大腦前所未有的敏捷。
就像突然開了竅一樣。
原因很好猜。
第一次迴圈前,節目組給我們每個人都植入了海量知識。
然而,並不是每個人都會顯現出光環。
有人可能直到迴圈結束,都沒有挖掘出那部分潛能。
比如我,每次都因為各種意外,早早地就死了。
可一次次的迴圈裡,我的大腦被開發,又被清空。
直到這一次,所有資訊齊聚,我的大腦開發程度達到了前所未有的高。
這也就意味著,我變得異常聰明。
那些沒人注意的迴圈裡汲取的知識與養分,終於疊加起來,塑造了一個全新的我。
我問老師要了一沓稿紙,埋頭寫了起來。
小世界裡的觀眾越來越多,似乎都想看看「蠢蛋是如何透過騷操作,證明自己的低智商」。
可隨著我越寫越快,彈幕裡的聲音逐漸變了。
07
「她她她好像有點東西。」
「是不是節目組幫她作弊了?」
「不對,我是數學系的,作弊頂多是照抄現有資料,但她寫的東西根本不一樣,她有自己的思考。天吶,我要喊我的老師和同學一起來看!」
小世界湧入更多的人。
數學老師推著眼鏡走到我旁邊:「姜秋雨啊,實在寫不出來就回去上課吧。」
「我快成功了。」
數學老師無語地擺擺手:「行行行。」
一個多小時後,其他三人還在