第三郎提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
鄉下中學永遠是鄉下中學，放學過後，整片山地和小塊平原變得寧靜如創世之初，只有校園這塊平地有些許波瀾。他們習慣蹲在廚房前的苦楝樹下扒飯，看著操場上三三兩兩的住校生在漫無目的的活動，他們有的邊走邊吃，有的吃完了便敲著飯盆子口中唸唸有詞，有的追追打打，飯碗卻能牢牢地抓在自己手上，不滴下一粒飯粒來。
他喜歡一個人吃，因為他總是最慢的那一個，不論是讀書時，還是教書時，他不喜歡別人等他，那會讓他虧欠他們的人情，這沒有必要，牽扯人情的事情比什麼事都複雜。
今天他吃得早。因為心緒有些不寧，他踱出了校外，爬上了後山。這山很陡，但沒有大樹，也沒有藤藤蔓蔓，都是一些硬茬茬的小灌木，正適合攀爬。
教書時來得少了，讀書時他來得多，那時，還沒有圍牆。一起床就爬上半山上的大花崗岩，大聲讀課文，英語的，語文的，似乎要讓整個校園聽到，周邊的村民應該也能聽到，這是真的放聲朗讀，沒有任何阻礙，經常引得農家的狗引吭狂吠，那時，他覺得是狗在做強烈的抗議，吵醒了它們的美夢，現在，他覺得是狗受了他們的影響，在學習訓練嗓子增強口才了。
他最喜歡這些隔三差五就裸露在地球表面，進而挺身而出矗立在山風和陽光中的大石塊，這是他們的山溝裡所很難看到的。它們花白，耀眼，他一直認為這就是還未成型的寶石和鑽石，而他們山溝裡的青石，粉石，還是原始的初代，跟不上外邊的節奏。它們乾淨，清涼，堅定，一塵不染，是鄉下的淨土，也是他讀書的聖地。
石墩子凹凸不平，他不廢多少力氣便能爬上，正因為表面突起多，像爺爺臉上溝壑縱橫的皺紋，或坐或站，都顯得風雨不動安如山。校園小了，像一個小小的四合院，他居高臨下，好像整個校園，整個書本的繁雜都離他遠去，他只剩下眼前的課本，文字和符號都清朗起來，像下邊路旁松林裡吹過來的風。“早讀好，空氣清新，頭腦清醒。”一來到這所初中，雷老師就這樣告訴他，於是，他認定了。
校園正上方的山坡上，矗立著一塊斜插天空的巨石，很明顯，被攔腰截斷了。正是這塊石頭，成了他們心中的魅影。在他讀書的時候，退休返聘的雷老師不止一次說過，他們這個鄉下中學，是個出人才的地方，他教出了兩個出類拔萃的高材生，一個考取了清華大學，一個考取了北京大學，那時，他對清華北大沒有一點兒印象，但對用小轎車接他們去上大學，他印象極其深刻，接，已經是難得，用小轎車接，在古
