反轉(她竟然連豬都不放過...) (第2/4頁)
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片刻分神的考題。
風暴似的碎片資訊一股腦地朝他拍打過來，互相撕扯著他的理智，排不出先後的順序。
粗汗又一次從額頭滾落，砸在他的手背上。
溼潤的汗漬讓他過載的大腦一瞬間清空，隨著一次沉緩的深呼吸，終於騰出了可供思考的空地。
“最多五分鐘！”
陶睿咬牙道，“你們那邊能不能堅持？”
前線隊友苦巴巴地回覆道：“五分鐘？五分鐘以後我怕你見不到我，我也不敢保證我能不能活那麼久。”
陶睿不信邪道：“對面是那麼快就解開空投箱了？他們到底持有什麼殺傷性熱^武器？為什麼會傷亡成這個樣子？！”
戰友一時難以回答。有些慚愧又很是憤恨。
紅隊這次的風格，一點都不聯大，反而很像他們一軍。莽出勢不可擋的魯直。
一軍眾人一面感慨著，果然這種打法是很勇的，一面又有點懷疑人生，為什麼自己這個正牌貨卻變得那麼脆弱？
真要反省的話，除卻人數差距，大概就是節奏無法做到自如切換。
槍戰與答題，精神在完全兩個極端的領域裡反覆橫跳，不知道究竟是哪位人才想出了這種訓練方式，堪稱不人道。
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乘風又一次轉動眼珠檢視時間。
這一波混戰中，紅隊已經犧牲了7人。不確定對面具體的死亡人數，但根據她大致的觀察，應該在12人左右。
人數多在答題這項考核上有著得天獨厚的優勢。何況他們這次來的都是聯軍跟一軍的精銳小隊，比起對面各自為政的遊兵散將，各方面都要強上許多。
這其中還不包括陶睿在答題過程中摺進去的考生。
如此明顯，或者說可怖的資料變化下，乘風一直提防的援軍卻始終沒有出現。
在秒針又跳過一個整數後，乘風抱著槍蹲了下來，敲了敲耳機，在公頻裡詢問：“有沒有臉熟的？對面的人有點少了。”
陳華嶽聲線不大平穩地回道：“我也發現了。最初抵抗的學生在30人左右。加上答題的人數差不多是他們陣營的一半。除卻守旗的隊伍，還有一部分學生不見了。”
“報告，這裡應該都是一軍跟流動大學的學生。我沒看見二軍的人。”
青年帶著頗為幸災樂禍的語氣道，“看來大戰場的神也指揮不了二軍計程車兵啊。”
乘風當機立斷，招手道：“兄弟們，撤。”
