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有什麼研究計劃嗎？”
“先從甜甜花開始怎麼樣？土豆和小麥往後放放。主要是甜甜花比較容易觀測，植株較小可以放在花盆裡種植，方便控制對照組之間的變數。”
蘇寫了一份生論派標準實驗流程推給砂糖，她收起來疊好，紅著臉小小聲追加了一個請求：“我想聽你分析一下豌豆性狀的觀察實驗……”
這個好說，蘇立刻擺開草稿紙從頭到尾講了一遍。
生物的遺傳與變異是那樣神奇，它既嚴謹又隨性，充滿了對自然的敬畏與順從卻又是那般奔放浪漫。
兩位姑娘一聊就是一下午，蘇熱情的留下砂糖共進晚餐。須彌產出的香料名不虛傳，這頓飯吃得賓主盡歡，她們交換了一份書單後綠頭髮少女紅著臉告辭離去，麵包店小老闆則起身從書桌抽屜裡翻出一枚葉片似的綠色“裝飾品”。
“願吾得以聆聽神明的智慧之聲。”
葉片幻化成綠色的葉脈緊貼在太陽穴一側，蘇的眼前閃過由綠色光點組合而成的字元。
砂糖小姐很慷慨，她把自己所知道的相關書目全部貢獻出來。這麼多書怕是能塞滿一整個房間，為了從減少圖書室借書的數量，蘇決定先看看虛空終端裡有沒有可以直觀閱覽的部分。
教令院下轄的智慧宮是提瓦特大陸上規模最為宏大，收藏量最為完備的圖書館，那裡存放著浩如煙海的紙質書籍。拜妙論派學者們的勤奮所賜，絕大多數內容都以罐裝知識的形式被錄入終端，只要查閱者本人的許可權足夠就能直接從資料庫中調取出來免費閱讀。
生論派的見習陀娑多理論上可以獲取同等級其他學派的知識，蘇很慶幸自己在跨學院調取資料這件事上還從來沒被終端為難過。
一切都是大慈樹王的恩賜！
第8章
“大家加油！走上前面的高崗就到達咱們這次探索的目的地了！”
班尼特興致勃勃的走在最前面領路，三個好不容易才湊齊的冒險團成員各自苦著臉揹著行囊和物資跟在團長身後，隊伍尾巴上墜著慢吞吞的顧問。
沒錯，就是顧問。
班尼特團長那絕不落空的倒黴體質放在教令院也是難以解釋的不可思議現象，為了驗證一些想法，蘇刻意給隊伍裡的每一個人都做了不同的“設定”。
就……簡單做個小實驗，檢測一下班尼特的黴運究竟是種唯心的潛意識影響還是真就來自世界惡意。
比如“團長的至交好友”，“臨時招募的陌生顧問”，“
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