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在明瀾的帶領下，第一批轉移同學的學生們順利來到了房屋內部，並將沒醒的同學們按照性別一個個都側身放到了臥室床鋪上。
第一批轉移過來的，沒有醒的學生共有18人，再減去目前已經醒來的17人，剩餘還未進行轉移的學生只剩17人。
也就是再轉移一批，這些學生們就能全數進入更加安全的藏式民居內。
仔細檢視過第二批學生的情況，確定沒有人出現高原反應後，明瀾才帶著學生們返回運送第二批。
運送途中，有兩個第二批醒來的學生出現了高原反應，明瀾直接讓第一批留下守衛的明岑晚接替這兩名同學身上揹著的人。
而她自己則是輕鬆扛起這兩位出現高反的同學，將她們迅速轉移到藏式民居一樓的客廳內，隨後又再次快速折返，盯著別的學生。
她的學生們身體素質都很不錯，出現高反的就只有那麼兩個，剩下的人十分順利的就將她們的同學運進了房子裡。
等所有人都運完了，並且放哨的同學也進了院子裡或直接上到天台後，明瀾才帶著明姝等十名同學將具現出來的客廳牆壁收回。
又在靠近藏式房屋的平地上具現出儲物室，工具室的地板。
明瀾和明姝分頭各帶四個人在儲物室與工具室內收集並搬運可用的物資。
首先就是將這兩間屋子裡放著的，用得上的工具和防具全部找出來裝箱。
然後派兩個同學送回藏式民居里方便第二批醒來的同學們將一樓儲物室裡的那些倒刺鐵絲圈，以及防熊板搬出來安裝與佈置。
其次才是各種即食食物，零食，相對耐放且好處理的食材，重要且乾淨的飲水，以及別的雜七雜八能用上的物資。
食物和水方面主要是各種能填飽肚子的即食食物還有飲用水，這些東西都會被放到三樓儲藏室去作為儲備食物。
零食以及食材倒是不多，並且食材主要還是氣味不大的蔬菜，菜乾等。
至於雜七雜八能用上的物資，主要還是一些廚具，餐具，其中兩個放在儲藏室備用方便隨時更換的高壓鍋是最先送去房子那邊的，畢竟高原地區還是得要高壓鍋才能將食物快速弄熟。
儲物室儲藏的餐具挺多，但也不夠53個人人手一個，更別說作為消耗品的筷子了，即使加上廚房的也不夠。
——工具室內能用得上的工具裝出來之後，明瀾又具現出家裡的廚房，並帶著學生在裡面搜刮了一通。
廚房還有兩
