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沒有人打量我們這群陌生人，從他們的臉上看不見任何表情，大概還未相遇，便準備以萍水相逢來做結局。
只有一個把挎包挎在脖子上的男孩，坐下沒幾秒鐘，就站起來問：
“老師，你們還要做什麼？我要趕回去給家裡做飯，不然家裡晚上沒得飯吃。”大家鬨堂大笑，然後一些同學開始附和，“是啊是啊，我們都有事。”
老師臉色略微尷尬，連忙對他們說：“這幾位哥哥是學校老師專門為你們請來的，想和你們聊一聊學習，聊一聊生活。”那個用脖子挎包的男孩脖子一梗，說：“我不要聽這些啊，我只想回去做飯，你們每天聊得夠多了。”孩子們你一言我一語，有明確觀點的人不多，多數是在附和某種不願意妥協，卻又不得不妥協的情緒。
為了不耽誤大家的時間，我便說：“其實我們也不想佔用大家的休息時間，所以這一次過來只是想作為朋友和大家交流一下。”
底下有女孩很大聲地說：“你們怎麼會和我們成為朋友？不就是來隨便聊聊嗎？”
那個女孩面板很黑，你可以想象得到她一直在太陽下暴曬的樣子。
我更正了我的說法：“如果你們願意和我們成為朋友，當然是最好。
如果不願意，我們隨便聊聊就可以。比如你們有什麼想問的，有什麼想了解的。”
說完之後，底下同學鴉雀無聲，似乎在用這樣的方式進行非暴力不合作運動。
“如果大家不舉手的話，那我就點名了哦。那邊，王洪力，你說說你有什麼問題？”老師用這樣的方法給我們這些省城來的年輕人臺階下。
王洪力站起來。半天看不到他的正臉，頭一直對著桌面晃，晃了半天冒出一句：“我沒有問題……我有問題……你為什麼要叫我回答，那麼多人可以叫。”底下又是一片鬨堂大笑。
我從未想過會遭遇這樣的場面，頓時覺得人與人之間的交往，如果一開始就有隔閡的話，再強調要如何融合，多少有一些彆扭。
我決定放他們一馬。其實我是決定放自己一馬。
最後我說：“如果大家不舉手提問的話，我們換個方
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