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身上，幫助那個人做成事情的同時蠶食他的慾望，因此而漸漸長大，而被它寄身的人會為了內心的慾望而不擇手段做任何事情。
老爺爺的聲音再次再在我的腦子中響起，但其實，老爺爺說的話裡面的意思我不是很聽得懂，但是拆分詞彙理解的話，我也只是明白了一些：
1、這玩意是妖怪；
2、不能讓它寄身（其實聽成了“寄生”
）在自己身上；
3、這個東西害怕蓮子。
（這是我自己總結出來的）
不過，我終究是一個幼兒園的孩子，哪怕只是一頁紙的內容我看著也是十分吃力的。
不過，老爺爺一個響指打響，這幾張紙竟然化作一股光流鑽入了我的腦袋之中，我的腦袋先是感覺到一股莫名的疼痛，隨後便是感受到一股強大靈力融入身體，而那些文字則化成了一股股聲音在我的腦子中不斷迴響，那幾張紙的內容竟然我在短時間之內倒背如流了？！
可這之後，老爺爺的聲音就再也沒有響起，我也不知道老爺爺去了哪裡？與此同時，小姨這個時候上到教室來找我，跟在後面的還有藍老師，我轉過頭來輕描淡寫地叫了二人：“小姨……藍老師……”
還以為是我還感覺到委屈，小姨拉著我的手，大拇指在我的手背上轉了轉畫了個圈，這是我們兩個獨特的交流方式，意思是跟她走，也就是該回家了。
我點了點頭，跟著小姨走了出去，我下意識地掏了掏口袋，挺幸運地竟然還剩下兩顆蓮子，我將其送入嘴中咀嚼起來，可不知道為什麼？我竟然感受不到一絲的苦味，真是太奇怪了。
可是走出幼兒園大門的時候，我便看到很多的阿姨們將偌大的布袋開啟，販賣著各式各樣的小玩具。
放學後的孩子們，給自己的家長彙報在學校的優秀表現之後，便希望能夠買到一份心儀的禮物。
“來，紅吟，給你。”
在這些玩具之中，也包含著我在於強手中看到的大富翁，小姨順著我的方向看去，以為我也想要買一個大富翁，因此，毫不猶豫地給我買下來其中一款。
可我看到大富翁並不高興，呼吸瞬間變得非常急促，雙手也在不停地顫抖，眼眸的顏色也是在黑色和紅色之間相互轉換。
小姨似乎看出了什麼，正想要將這個大富翁給處理掉，但是我伸出手來，迅速抓住小姨手裡的大富翁，低著頭來到藍老師的面前。
看到我並沒有跟著小姨回家，藍老師非常疑
