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“第一項,自學委員會的組織結構,職位職責都需要大家討論確定。

為了充分聽見並理解他人意見,下面請大家有序舉手發言,保持會場秩序。”

接下來近半個小時的時間,多數人都發言闡述了自己昨晚對組織結構的設計,有些沒發言的是因為和其他人的提議相同相似。

不然這一場輪流發言下來沒有一個時辰,那是做夢。

前溯部落時代的酋長議事會,後及如今朝廷議事的朝會、大朝會,議事從來都是透過求同存異,少數服從多數的方式來得出結果。。

洪令金也一樣,透過討論,分類,合併,用舉手表決的方式,一步步篩選,最終確定了雞泥村小自學委員會的組織結構。

置會長一名,總督學校事務,向全體學生負責,下置三位副會長,分管學校事務。

學事副會長:主管學習任務安排規劃,督查學習進度,依校規(暫未出臺)申請召開全體學生會議通報之後,對學生進行獎懲。

安全副會長:主管學校治安,學生安全保障,定期安排學生輪流加入村小自保隊做安保人員。

勤務副會長:主管學校公共財物,評估財物損壞情況,及時向會長和自學委員會通報。

“既然已經議定出職位和職責,那麼大家就踴躍報名,參加競選吧。”

洪令金說完先給自己報了個名參與會長競選,還演講了一番。

之後陸陸續續共有二十個學生報名參加各個職位競選,都有樣學樣地演講了一段。

洪令金在準備好的黑板上,把每一個要參選的人名字,對應寫在要參選的職位下邊。

等再也沒有人要演講參選了,已經在打瞌睡的張鐵牛被突然的安靜驚醒,抬頭一看,赫然看見黑板上寫著:

會長……

……

“接下來請同學們在紙上寫下自己心目中的會長,學事副會長,安全副會長和勤務副會長的名字,每個職位只能寫一個,寫好摺疊以後交到這邊的竹筐裡。”

洪令金宣佈選舉方式,然後以迅雷不及快播之勢,在自己的那張紙上寫下自己的選擇,折了兩次放到了竹筐裡。

其他人看他的動作,也都通通伏案疾書,好像這樣選出來結果就是自己想要的一樣。

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