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不到說話，那木喇叭升級為鐵喇叭了也不行，雜音和失真很重。
分成三個小教室就好多了，即使孩子小會吵鬧，有個鐵喇叭也夠用了。
教師的話，他準備讓張三上德育課，張靈上語文課，自己上數學，木匠講些簡單的物理知識。
如果有成年人願意來學的話，黎甲馬就講養鴨，易珥石講養魚，舒蹈丙教養豬。
教科書是當初在雞泥村印那些，剛好一套，幾人手裡都有了自己對應的課本，怎麼教從哪教，就是他們自己想辦法了。
看完教室，發覺課桌黑板都準備齊全了，黃平帶著張靈和她的跟班們回去了，明天一早就開學了，要把教科書給張靈。
次日一早，黃平開學，張角三兄弟把張家的孫輩都帶來捧場了，等到孩子都送到了，黃平分了一班，張三二班，張靈三班。
其他送孩子來的家長，看到大賢良師都在聽課，自己也找個位置站著聽了一課。
導致黃平的教室人滿為患，其他兩個教室的學生和家長也頻頻往這看。
搞得小魔女很惱火，揪著分到自己班上的弟弟張銘就一頓批評，那小傢伙也硬氣，一聲不吭，就是縮著脖子的樣子出賣了他。
其他人看到小魔女發火，連自家弟弟都教訓，趕緊正襟危坐，表示認真聽講。
這才讓張靈放過自己的弟弟，重新開始講課。
那邊張三倒是不急，甚至直接帶自己班的學生站黃平教室外面蹭課，還在學生中間穿梭，指導他們站整齊，把第一節課直接當體育課上了。
黃平第一節課也沒準備教些啥，只是自我介紹一下，因為有家長在，也把自己的遊方渠帥頭銜說了一下。
倒不是要炫耀，只是為了工作好做一點，其他人看向張角的時候，張角也點頭表示肯定。
自我介紹以後，黃平就在黑板上寫上了‘1、2、3、4、5、6、7、8、9、10’。
沒錯，第一集數學課就是引入這個阿拉伯數字，以後它就叫數字了。
對應的寫下漢字的‘一、二、三……十’。
黃平就開始解釋每個數字代表的什麼，對應的漢字又是幾，還教學生們掰手指頭數。
整整一節課，才差不多教會了學生們數和寫這十個數字和十個字。
後半節課家長們都出去了，他們不一定能學會寫，但數是早都會的。
寫的話，能學會的半節課有多的，不會的，那是一寫手指頭就會打架。
