040【天元術？】 (第2/4頁)
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，秦漢時期用來定工作日，朝廷官吏每週只工作6天。只因平閏換算麻煩，後來不怎麼使用了，還是每月三旬更直觀方便。
“星期”一詞也有，特指七月初七，並衍生為結婚日期。
星期將至，就是婚期將至。
趙瀚已經熟悉掌握算籌，然後就不情願學了，纏著龐春來講解各種單位和術語。
⊥〣＝‖_×
能看出上面是啥意思不？
算籌版的6322.14（小數必須矮半格）。
其實只要用習慣了，跟阿拉伯數字沒兩樣，無非是不同的符號表達而已。
……
見趙瀚只關注專業術語，不喜歡學習基礎算術，龐春來笑著拍出一道題：“趙瀚，你能算出來嗎？”
實在是趙瀚進步太快，且明顯表現出厭學情緒，必須出道難題來敲打一番！
徐穎、費如鶴、費元鑑和費純，四人好奇的閱讀題目，然後集體看傻眼了。
題目內容大致為：“前線只剩軍糧28萬石，每天消耗7千石。若運糧補給，25日可達，途中每日消耗1千石。求，需要運送多少糧食，才能讓前線將士堅持90天？”
徐穎仔細思索解題方法，腦子裡一團漿糊，他才剛開始學習乘法而已。
費如鶴忍不住說：“先生，你這不是刁難人嗎？”
“又沒讓你們解題，”龐春來笑眯眯看著趙瀚，“若解不出來，今後就老老實實用功！”
趙瀚沒有立即答題，而是問：“運糧隊完成軍令之後，是留在戰場等九十天，還是立即原路返回？或者說，運完兵糧之後，就不管運糧隊死活。先生的題目含糊，有三種不同的答案。”
龐春來哈哈大笑：“思維縝密，實屬難得，三種解你全都算出來吧。”
趙瀚拿起草紙，設運糧數為X，然後開始列方程式。
一元一次方程，小學... -->>最新章節！
程，小學題目而已。
三個答案很快甩出。
眾學童頓時驚為天人，不管是好學生，還是壞學生，都用崇拜的目光看向趙瀚。
龐春來搶過趙瀚的運算稿，一串串神秘程式碼搞得他頭暈，現代方程式對他來說就是天書。
“這是哪國字元？”龐春來迷惑道。
趙瀚試探著問：“先生可知徐光啟？”
龐春來點頭說：“徐光啟此人，為師雖沒見過，甚至不知其字號，卻也是久聞其
