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抗失敗以後獸潮返回樹林呢。”在場有人反駁說道。
“你說的沒錯，這只是我的猜測，而且你說的那種可能也是存在的，但是你要賭一下嗎？”梁木水看著那個人輕蔑的說道。
其實大多數人心中都傾向於梁木水，畢竟梁木水的經歷擺在那裡，而且抵抗失敗了獸潮自動退去這是他們打死都不相信的，更重要的是就像梁木水說的那樣，他們賭不起。
於是很快所有人的意見都得到了統一，這次的獸潮絕對不能輕視，而且無論付出什麼代價都必須要抵抗過去，接著在場的人便再次為怎麼抵抗獸潮討論了起來，這次大家討論得更加積極更加熱烈。
看著眾人熱烈的討論，陳老師心中倍感欣慰，他沒想到梁木水僅僅說了一番話就把所有人團結起來。其實陳老師他們一開始的想法便是要全力以赴抵抗這一次的獸潮，只是他還沒有想好怎麼去引導大家團結起來，沒想到梁木水更是直接把他想做的事情完美的完成了。
最後經過了一番的討論，有兩個方案直接透過了。第一個是因為光幕上只要求守住校門不被攻破，所以他們決定要圍著校門挖一條護城河，反正復活水泉比較靠近校門而且池裡的水取之不竭。第二個就是製造大量像拒馬槍的障礙物，萬一野獸透過了護城河也可以在陸地上儘量阻擋獸潮的前進。
就在眾人結束討論準備付諸行動的時候，梁木水神秘的把陳老師拉到了一旁說起了悄悄話。
“你要這些東西有什麼用？這些東西幾乎沒有殺傷力，最多隻能起到一定的干擾作用。”原來梁木水希望陳老師能幫他製造一些道具，但是聽完了梁木水的要求後，陳老師心中便泛起了一陣疑惑。但是出於對梁木水的信任，陳老師也直接答應了下來並承諾會盡快做好交給他。
而在另一邊，就在學生們準備挖坑做護城河的時候，他們才發現在學校方圓1公里的範圍內，原來鬆軟的泥土都變得堅不可摧，這彷彿就是提前針對他們似的。
這一變化讓老師們有一種感覺:這彷彿在杜絕他們投機取巧，要把他們往硬碰硬的這條路上趕去。如果這個猜測正確的話，到時候拒馬槍能起到的作用可能也不會很大。
於是，老師們馬上改變方案，一小部分屬性不是很高的人依然找材料做拒馬槍。而剩下大部分的人則分成兩半進行起對抗演練。雖然說是演練，但是所有人都非常認真的對待，尤其是公佈了梁木水那兩個可怕的猜測以後就更加拼命了。期間大家的配合在不斷的提高同時還摸索了一些陣型。
