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样他心里才有个数。
吃完饭之后，赵铭回寝室稍微午休了一会，顺便给蝴蝶续上蜂蜜和大白兔，他现在限制了蝴蝶的大白兔，一天只能给一颗，因为听闻智逸说，蝴蝶吃多了这种奶糖会阻碍它的灵脉，而且闻智逸对于蝴蝶喜欢吃大白兔这种行为，也非常的不能理解。
他说道，“以前我们去西南分部研学的时候，那边的鬼面蝶可娇贵了，早上吃露水，只吃一小部分花的蜜，还必须养在灵气充沛的地方，而且非常傲娇，寻常都不爱理人的，怎么你的这个蝴蝶……”
赵铭听出来了，他的这个蝴蝶，似乎被他养歪了……
下午三个小孩有课了，他们在寝室楼下分别后，各自往各自的教室走去。
下午的文化课在阶梯教室，乌泱泱的一群人，现在来上课的是年龄稍大的小孩了，有了上午的经历，赵铭这次去的很早，然后在最后面的角落坐下了。
他不想再被行注目礼了。
教室陆陆续续的坐满了来上课的学生，这次来的孩子看上去就和杨鑫宇他们差不多了，是半大的那种少年人了，等到时间后，来了一位女老师。
女老师头发斑白，戴了一副眼镜，她一来就打开了电脑，把ppt投影出来，上面就只有两个字。
【心智】。
她也没有说上课，学生们见老师把ppt投影出来后，自己就安静了下来，开始听课。
女老师又慢条斯理的挥挥手，手指上凝聚出一点点微芒，然后她在她的咽喉处稍微一抹，那点微芒很快的就顺着她的咽喉沉了下去。
她这才开口道，“各位好，我是你们的理论课老师，我叫胡唤。”
她轻声细语的说着，但是这个声音感觉就在耳边说话一样，这个阶梯教室这么大，胡唤老师没有依靠任何外在的设备，声音清清楚楚，十分清晰。
就这一手，让赵铭肃然起敬。
她拿出了一个批注用的电子笔，直接在她的电脑上一划，她的ppt投出来的心智两个字下面就多了两横红线。
她轻声细语的说道，“大家都认识这两个字，但是各位有没有想过这两个字具体代表的是什么呢？”
学生们很安静，赵铭发现这里上课，没有书本，没有笔记，孩子们面前都不会摆笔记本或者什么的，基本背个书包，但是也不会从里面拿东西出来。
胡唤点了一下笔，ppt翻到了下一页，里面竟然是一个人体图，就像达芬奇的人体模特图一样，她继续点了一
