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但竟然能有人，童年時的傷疤、本該好透結痂的傷疤會在長大成人後被看到，被一個小不點看到。
然後她對著你那道只留下淡粉色痕跡的傷疤，很小心很小心地吹了吹，和你說“痛痛飛走”。
這真的很神奇。
降谷零想。
第19章
貝莉在小公園沙坑打人事件之後愈發乖巧，甚至有點乖巧過了頭——
在萩原研二想要給貝莉買一隻冰激凌時，原本會歡呼著笑起來，抱著他胳膊軟軟地說“萩好好哦”的小姑娘沉默了。藏不住情緒的藍眼睛裡看過來，露出明明很期待，但又不敢露出期待的小心翼翼的眼神。
每每這個時候萩原研二就會呼吸一滯，真的會好憐愛他的小女兒。
他明白貝莉是怎麼想的——
不想給萩添麻煩。不想讓萩為難。不想做一個不聽話的小孩。不想讓萩不喜歡她。
正因為明白這一點，萩原研二又有非常細微的一點甜蜜。但更多的還是苦澀。
他確實想說什麼去開解、去安撫一下小傢伙，事實上也這樣去做了，但效果並不是很好。
語言對於貝莉來說可能太過輕飄飄，她本質上是個固執的孩子，如果自己沒有想通的話，別人說再多也沒太大的用處。
萩原研二隻能用日積月累的行動去讓貝莉完全改變她小腦袋裡的想法，用很多很多的愛，用很多很多的耐心。
明明是沐浴在愛意之中的孩子，為什麼會在開朗可愛的外殼擁有著一顆敏感的心呢？萩原研二想不通。
儘管敏感的心並非是一件壞事，但萩原研二仍然希望他家的崽崽能夠神經大條一點。或許那樣，她能感知到的不快樂就會少一點。
聚會時降谷零提出的建議也被萩原研二記在心裡，他背地裡收集了一些小學的資料，認真研究了一番挑選了幾所，又試探性地問了貝莉——
“貝莉想要去學校嗎？老師會教你很多很多的知識哦。”
本來在看電視的小傢伙點了點頭，從沙發上跑到萩原研二的身邊，期待地舉起了手：“老師會教貝莉，如何成為一名優秀的飛天小女警嗎？”
嗯……也算吧。畢竟優秀的小女警也得學習如何寫作，如何算數吧？
萩原研二點了點頭。
小姑娘立刻紅了臉，捏著他的衣角，嗯嗯嗚嗚地表達自己的同意。
但就在萩原研二繼續告訴她，學校還會有其他的小朋友一起的時候，貝莉的臉上
