第18章 (第3/3頁)
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決了自己的作業問題。
有了深厚的底子作支撐,凌曉在很短的時間內便充分無師自通地學會了如何在課堂上陽奉陰違:教師在講臺上將他們的,凌曉在底下自己學自己的,加上她和班內同學的關係都不錯,有不少學生願意幫她打掩護。教師在提點了她幾次,發現她即使開小差也能將知識融會貫通後,逐漸也就睜一隻眼閉一隻眼、懶得管她了。畢竟在這所高中上學的孩子大多都是有身份的,學校老師管不起也不敢管。
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有了深厚的底子作支撐,凌曉在很短的時間內便充分無師自通地學會了如何在課堂上陽奉陰違:教師在講臺上將他們的,凌曉在底下自己學自己的,加上她和班內同學的關係都不錯,有不少學生願意幫她打掩護。教師在提點了她幾次,發現她即使開小差也能將知識融會貫通後,逐漸也就睜一隻眼閉一隻眼、懶得管她了。畢竟在這所高中上學的孩子大多都是有身份的,學校老師管不起也不敢管。