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他毛絨絨，“小朋友們，你們先上課，下課了我們再一起玩好不好？”
沈亦楓耐心地哄了一會兒，毛絨絨們這才一步三回頭地回到自己的座位，沈亦楓摸了摸小白虎的腦袋，笑著說道，“好啦，寶寶，跟安安一起去吧。”
小白虎點點頭，跟小白獅走了。
“抱歉，老師，耽誤你上課了。”
“啊，沒事。”老師搖了搖頭，她特別想問沈亦楓是用什麼辦法將這些調皮的毛絨絨們治得服服帖帖的，但是現在要上課，只得作罷。
這節課教的畫畫，幼崽們開啟光腦，點開調色盤，用小爪爪畫著自己想畫的東西。
沈亦楓看著這麼多毛絨絨，突然有了靈感，他掏出光腦，又做了幾個玩具的建模發給手下，讓他們做幾件樣品送過來。
這節課，因為沈亦楓在後面，毛絨絨們都有些心不在焉的，畫一會兒就要回頭看一眼，小爪子蠢蠢欲動，想往沈亦楓這裡跑。
但是稍微一動，就被沈亦楓用不贊同的目光盯住了，只能悶悶地低下頭繼續畫畫。
二十分鐘過去了，有小崽崽畫好畫，叫喚一聲，讓老師過去點評。
除了那些特別有天賦的，幼兒園的小朋友畫的畫能有多好？
但是老師從來不會打擊孩子們的自信心，看完小朋友畫的畫，彩虹屁一套一套的，讓人忍俊不禁。
好不容易捱到下課，小白虎屁顛屁顛跑過來，開啟光腦，讓沈亦楓看他畫的畫。
其他毛絨絨們不甘落後，再次簇擁過來。
“寶寶畫了什麼啊？”沈亦楓將頭湊過去，看了一眼，啞然失笑。
說實話，小白虎這畫畫的，特別抽象。
他靠著身高和大小，分辨出小白虎畫的是他，小白虎，大老虎和老管家。
沈亦楓讚許地摸摸小白虎的腦袋，眉眼彎彎，“寶寶畫得不錯，要再接再厲，知道嗎？”
“嗷嗚！”小白虎奶聲奶氣叫喚一聲，眼睛亮晶晶的。
記下來一天，所有老師都感受到了沈亦楓對毛絨絨們的吸引力。
不管再孤僻再調皮的幼崽兒，到了沈亦楓面前都乖得不行，讓做什麼就做什麼，看得他們心塞不已，還有老師懷疑自己是不是不配當幼兒園老師。
在教室上課還好，到了戶外活動的時候，幾個班的毛絨絨都往沈亦楓這裡湊，那場面特別壯觀。
要不是沈亦楓攔著，毛絨絨們恨不得踩著其他人的腦袋爬到沈亦楓身上。
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