第148章 陛下有德 (第2/4頁)
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經營了肉鋪、雜貨鋪、客棧、餐館、茶館、酒肆、醫堂、當鋪、學堂等一系列場所後，終於完成了系統的支線任務。
其中學堂任務，要求的是招攬二十名以上的學生。
劉安超額完成了任務。
學堂建成以後，劉安張貼了告示，免費教授願意到學堂讀書識字的十四歲以下稚童，且每日提供吃食。
如此一來，涿縣普通百姓自然十分樂意將自家孩子送到學堂。
受限於年齡，孩子能做的活本來就不多。
將其送到學堂，不僅能省下兩頓飯食，還能讓正長身體的孩子吃兩頓飽飯，百姓自然是十分樂意的。
劉安本意是不限男女的，但卻無一人將女童送到學堂，不止長輩，女童本人亦邁不出那跨越時代的一步。
而劉安又不能明著宣傳植根於骨子裡的那套男女平等理念。
此舉冒天下之大不韙。
他若做了，不僅世家，怕是普通百姓，也都要將之視為另類。
漢朝文風開放，女子不至於完全淪落為男子附庸。
女子同樣有財產繼承權，夫死從子那套三從四德在漢朝並不存在。
丈夫死了之後，妻子有繼承戶主的權利，甚至還可以自立門戶分丈夫的遺產。
然而即便如此，漢朝普通百姓家的女子入學堂讀書依舊是不可能的。
對此劉安也十分無奈，世風如此，他也只能走一步看一步。
劉安的學堂只教授學員識字，不傳經授道。
也就不會觸碰到那些靠經學傳家計程車族利益，自然也就不會有人強出頭來給這位初到涿縣便大開殺戒的縣尊找不自在。
雖然要教經學劉安這裡也不缺資源，畢竟蔡琰給他抄的那些書就是現成的，以賈詡如今的智力，研讀透那些經傳只是時間問題。
只是劉安如今勢力剛起步，需要謹小慎微一步步走，不能一口氣吃個大胖子。
所以便只安排手下識字之人，每日輪流到學堂講課，教稚童們識字而已。
劉安自己也會抽空到學堂講點東西。
不過和其他人不同，劉安不會教學員識字，而是上實踐課。
他會帶孩子們觀察水往低處流，並讓他們思考原因。
會讓孩子們近距離觀察從水井中打水的過程，並讓他們做一個微型版的打水裝置。
還會帶他們現場體驗織布的過程，研究織布機的執行流程。
諸如此類，
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