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衝刺，而她還在這裡遊神，這樣不行啊。
想著，湯之念輕輕嘆了一口氣。
數學老師phy在講臺上神采飛揚，忽然點名湯之念：“zora，你可以解答這個問題嗎？”
看來phy發現了正在走神的湯之念。
好在湯之念能夠聽懂phy說的這句話。她目光掃向白板，看到一道題目，是集合與函式概念。
湯之念不知道怎麼用英語口答，乾脆問：“我可以上臺寫嗎？”
phy微微一笑，說：“當然沒有問題。”
題目不難，因為湯之念在普高高一下學期學過。
她淡定地上講臺，拿起白板筆，利落地寫下答案。繼而又轉頭問phy：“這個題目還有另外一個解答方式，需要我寫下來嗎？”
phy表示很意外，連帶看湯之念的目光都亮了起來，語調上揚：“當然可以！”
全程也不過三分鐘，湯之念就將兩種解答方式都寫了下來。
phy對白板上的結題和答案很滿意，也不在乎湯之念在課堂上是否走神。一個人只要有足夠的資本和底氣，做什麼都是對的。
接下去的兩節課湯之念也是心不在焉，不過因為是開學第一天，老師們上課的氛圍都還算輕鬆。
第三節課結束是下午三點，同學們從教室裡魚貫而出。
湯之念還有些不習慣那麼早放學，坐在位置上發了一會兒呆。國際學校的學習氛圍相較普高來說實在太輕鬆了，學習靠自覺，如果不是天賦異稟的同學，大機率私底下都要卷。
周曉瑤在收拾自己的書包，問湯之念：“你想好參加什麼社團了嗎？”
湯之念搖頭。
學校裡的社團有很多，周曉瑤參加了話劇社，問湯之念是否感興趣。
全力衝刺高考階段的普高生可是想都不敢想什麼社團，有這個時間，還不如多刷幾張試卷。
周曉瑤說：“kelsen學長是話劇社的社長。”
kelsen是謝彭越的英文名。
“kelsen比我們高一屆，不過他上個學期就已經拿到了yale商學院的offer。”周曉瑤提起謝彭越時臉上的神色明顯不同，看起來略帶嬌羞，又帶喜悅。
湯之念還挺意外的，沒想到謝彭越這個人看著吊兒郎當一副不學無術的樣子，居然已經拿到了美國耶魯大學的offer。要知道，耶魯大學可是誕生過65位諾貝爾獎得主，是無數學子夢中的殿
