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道：“校長，這樣的學霸應該放在我們尖子班，不能繼續留在六班，眾所周知，六班是學習成績最差的班級，別被帶廢了，如果繼續保持下去，咱們學校將來會出一個全省中考成績第一，將來他就讀南省中學，高考狀元也不是不可能啊！”
校長李平笑著點頭道：“嗯～你說的有道理！陳淵老師，你怎麼看？”
“校長，林麗老師說的話我不苟同，什麼叫六班的學生成績是最差的？六百分以上的有十個人，你別忘了，你現在要搶的學生也是六班的。”陳淵不滿的說道，這是看不起他帶的學生，他能有好臉色嗎？
“哎喲！陳老師，你誤會我的意思了！我只是想把成績好的學生集中起來一起學習，這樣的氛圍才是學霸應該有的學習環境！”尖子班班主任林麗笑著說道。
這時校長出來打圓場道：“陳淵老師，你別跟小林一般見識；她還年輕，不太懂得人情世故，所以說話比較直白了些！陳老師，我想看看你有什麼想法，願不願意放手讓陳飛揚這個學生調到尖子班去？”
只聽陳淵正色的話道：“只要陳飛揚同學自己願意調去尖子班，我尊重他的選擇！”
還不等他說完話，林麗插話道：“既然陳老師肯放人，那就沒什麼可討論的了！呵呵～”
校長林平看到陳老師還有話沒說完，就聽到林麗插嘴，有些生氣的說道：“林麗老師，你能不能等陳老師把話講完？你急什麼？你很趕時間的話就先走。”訓完林麗，轉頭看向陳淵道：“陳老師，你繼續。”
只聽陳淵繼續道：“做為一名教師，我當然希望自己的學生，能有一個更好的學習環境。但是，有一點你們可能不知道，陳飛揚這個學生與同齡人不一樣！為人謙和，處事方式老道，很有自己的主見。期末考試完之後，我看到這樣的分數都不敢相信；這樣的學霸，怎麼還輪得到咱們這種鎮上的初中學校接收？我特意就去他們村委會和家裡瞭解了一下，這個學生小學三年級以前，都是在城裡的學校就讀，後來不知什麼原因，就回到村裡的小學就讀了！他們小學的老師告訴我，這個學生的成績，在四年級的時候，突然成績下降的厲害，判若兩人。後來我再更進一步的瞭解一下，村裡人告訴我，他們家做生意失敗了！所以，我覺得這個學生以前在藏拙，因為他知道，就算他考上了南省中學，他家裡也沒錢給他報名！”說完這些話，他看向在座的校領導，看到他們都在沉默不語！
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他繼續說道：“大
