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了欣慰的笑容。
雖然這位同學心急了一些，沒舉手等她點名就迫不及待的站起來了，但學生認真好學的精神是值得鼓勵和表揚的。
於是，趙老師面帶笑容，語氣溫柔的對甦醒說：“好，那就由甦醒同學來朗讀一下這篇文章吧。”
甦醒：“……”
甦醒臉紅了，說都不會話了！
她並不想在眾目睽睽之下朗讀什麼文章！
作為一名社恐，她的學生時代，是恨不得老師永遠不會注意到她的，每次老師在課堂提問或叫人領讀的時候，她都會在心裡不停默唸七字真經：看不見我，別叫我！看不見我，別叫我！
真的被老師點名時，她也會因為緊張而說不出話來，被老師誤以為是不喜歡學習的叛逆學生，久而久之也就不再點她的名字了。
而現在，甦醒不止是緊張，還對發生在自己身上的詭異情況處於懵逼狀態，就更不想讀什麼莫名其妙的課文了。
這時，那詭異的電子音又在她的腦中響了起來：
【宿主，您有一個新手任務請完成：朗讀英語課上的文章，並獲得老師的肯定與讚美。】
甦醒：“……”
什麼鬼任務！她不想做任務！
那彷彿有讀心術的電子音又說話了：
【宿主的生命值還有23小時56分鐘15秒，完成新手任務可再續24小時生命值，放棄任務在24小時以內將不會接到其他任務。】
甦醒：“……”
她已經不自覺地開始按照電子音給出的資訊來思考自己的處境了。
她的生命值還有不到24小時，如果她放棄任務，在24小時內不會再接收到其他任務，那她……
【生命值清零，宿主會死亡，系統將會重新休眠，等待下一任宿主。】”
甦醒：“……”
作為一個死過一次的人，她真的很怕死！
甦醒伸手拿起了課桌上的英語書，深呼吸了兩次，開始朗讀了起來……
她好歹也是上過大學的人，曾經父母也用心培養過她，各種家教是沒少請的，高中英語對她來說真沒什麼難度，而且她的口語水平還很不錯。
甦醒一開始讀的兩句，還因為緊張而有些結巴，但很快讀的就越來越順暢了。
可能是因為對死亡的恐懼，她太想獲得生命值來續命了，竟然沉浸在了課文裡，沒空去關注周圍的同學和老師了，也就忘記了緊張。
