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過他的趨勢。
這還如何教導？
袁紹倒是欠管教，但是一來袁紹是庶子，二來袁紹已經被過繼給他早喪的大哥袁成，名義上，他已經沒有了管束袁紹的必要性。
於是除了管教一下平庸的袁基，他這個當爹的也沒什麼事情，現下袁基逐漸長成，再有兩三年就可以加冠成婚，送入朝堂開始歷練，也不太需要他這個當爹的過多插手。
於是，家事層面，他還就真的沒什麼事情可以做了。
他和袁樹這父子兩人一直以來都沒有太多的交流，嚴父、慈父這兩個身份在袁樹那邊都起不到什麼作用，甚至袁逢都感覺袁樹這個孩子過於聰慧，以至於都不太把自己這個父親放在眼裡。
多多少少有點難過就是了。
如今，袁樹居然主動寫信給他，他還真有一點點高興。
開啟信件一看，他更高興了。
袁樹向他求助了！
之前聽聞袁樹在馬家大宅裡翻雲覆雨，又是三百場辯論不敗，又是和最強高足盧植打成平手，接著還搞出了致良知之學，自己講學。
自己講學就算了，居然引得五陵地區的學者、學子們爭相聽講，還吸引了不少對此學說感興趣的人，儼然是要開創新的學說了。
這孩子未免太過於優秀，搞得他這個老爹在孩子成長過程中沒有什麼參與感，挫敗感越發強烈。
而今，這孩子終於向他求助了。
求助的內容是需要一批數量不少的質量較好的鐵製農具，最好還能搭配一百頭左右的耕牛。
透過這封信，袁逢總算是知道袁樹最近都在搞些什麼大動作。
他的致良知之學已經進展到了第二階段——行動階段。
他搞出來的具體的行動就是“助農”，表示農為國之本，農業是最重要的事情，而農民生活困苦，生產艱難，這是動搖國本的事情。
一方面為了致良知，一方面也是為了致良知的最高目標——天下為公，他們決定開展助農行動，為農業生產保駕護航。
所以，他們需要數量較大的優質農具和耕牛，以幫助農民解決農具少、耕牛少的困局，以此提高農業產量。
袁逢沉默了一會兒。
雖然說得到孩子的求助是一件讓他這個父親有點參與感的事情，但是不知道怎麼回事，心中的挫敗感更甚呢？
這小子才幾歲？
十一歲生日還沒過，居然開始搞起了這種關注國本的行動？
