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校門口，人山人海。
楊楓停下腳步，扭頭望去，恰好看見吳迪急匆匆的跑來，然後沒找到自己，一副氣急敗壞的模樣。
當楊楓看到吳迪拆開口香糖包裝的時候，眼中流露出戲謔的眼神，嘴角上揚。
當他把口香糖給吳迪的時候，楊楓就知道吳迪不會第一時間拆開口香糖的包裝。
當一個人的注意力被轉移的時候，他就忽視手中的東西。
哪怕腦子下達拆開口香糖包裝的命令，但是一經過注意力轉移，便會疏忽這個微不足道的命令。
而楊楓裝作一臉靦腆、慌張的說話都不利索，就是為了打造內向社恐、不善於交流的人設。
一般學習心理學的都比較善於交流，因為得需要用語言探索目標的心理狀態。
楊楓打造的這個人設學習心理學，就達成了強烈的反差感，成功把吳迪的目光吸引走了，從而疏忽了手中的口香糖。
“他好像在罵我。”楊楓眼睛中亮起微微的灰芒，仔細盯著吳迪嘴唇蠕動，判斷吳迪在說什麼。
“嗯，的確是在罵我，沒有什麼有用的資訊。”
楊楓根據唇語，明白吳迪在說什麼，罵的很髒，沒有楊楓想聽的資訊。
“氣性這麼大，肝一定不好。”
楊楓點評一句後，便轉過身，向大門外走去。
他接下的任務很簡單，就是等待。
他這次露面，不僅僅是為了戲耍官方組織的人，也是為了給其他組織找到他的線索。
如果這樣都找不到他，那麼楊楓會覺得這個組織的智商不太行，不用想著接下來的合作了。
畢竟，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。
據楊楓推算，給他線索的那個人不可能是官方組織，因為官方組織要想讓他知道真實世界的存在，就會明著提醒了，不會讓他一點點探究了，而且自己復活的時候，官方組織並沒有第一時間出現。
那麼，給他線索的人一定是非官方組織！
而且給他線索的人到現在還沒有露面，那就有些耐人尋味了。
自己都進入真實的世界了，給他的線索那個人為什麼還沒有露面呢？
顯然，給他線索的那個人還在看戲。
這說明楊楓還得面臨一場考驗。
如果楊楓是看戲的那個人，也會安排一場考驗，生死考驗。
想到這，楊楓掐指一算，輕輕一笑，“哦？我今天有大凶
