第23章 進入班主任家裡 (第2/17頁)
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誰知，蘇霜降摸了摸自己的下巴，不確定地反問他：“老師，這哪裡揚了？這不就是在赤裸裸地表現自己的絕望嗎？”
趙勻瞬間明白這兩師生在說什麼了，他當老師這麼多年，知道語文卷子上的閱讀理解難倒了多少學生。
他慢悠悠地走過去，瞟了一眼拿到閱讀題，看到被李國平指著的題目後，又看了看對應的段落。
“嘶，老李啊，我認同霜降的話，你這哪裡是先抑後揚？分明就是說自己徹底絕望了嘛！”
這真的不是李國平理解錯了？
李國平本來就被蘇霜降氣到不輕，現在又聽到趙勻湊熱鬧的話，一口老血差點吐出來了。
他對著李國平翻了一個白眼，冷哼一聲說道：“你這麼能，你來當語文老師啊！”到底誰才是語文老師啊！
趙勻嘿嘿笑了一聲，摸了摸自己的鼻子，給蘇霜降一個“你加油”的眼神，默默離開了現場。
蘇霜降此時感到自己的邏輯有點崩潰，作者在文章裡描述了這麼多挫折，最後還說自己坐在院子裡看著漫天星辰，難道不是表明絕望嗎？
這哪裡有先抑後揚？
對於蘇霜降的理解，李國平指著倒數第二段的話，重新跟他解釋了一遍：“這裡是黑夜，但是也是黎明的前夕，這就表示作者認為黑暗即將過去，黎明即將到來的意思。而且這一條銀河實際指代億萬民眾，表示自己相信民眾的力量，這就是先抑後揚！”
“……”
蘇霜降眨眨眼，然後伸手扶著自己的額頭，像是有些無法承受的模樣。
李國平原本想繼續說下去，可看了看時間，這都快到早讀時間了，就先停了下來。
“行了！你先去早讀吧，之後我再細細跟你解釋。”除了早讀這個原因之外，李國平覺得自己也需要時間緩和一下，不然他真的擔心自己會被氣死。
這孩子腦瓜子也不笨，甚至還很聰明，怎麼就理解不了這文章意思呢？
李國平默默想著，想到蘇霜降之前數學全滿分這件事後，心裡頓時就覺得不平衡了。
憑什麼就語文差？不行！他一定要在這兩年內把蘇霜降的語文拉到高分！
蘇霜降並不知道班主任被自己激發出滿滿的鬥志來，他現在只覺得自己腦子有點脹，還有點痛。
“語文……真的好難。”無論是在哪個世界，語文都是他唯一的痛。
慢慢挪回到課室裡，蘇霜降一副被蹂躪過的模樣，把安洋嚇了一跳。
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