第6章 阿橘 (第2/4頁)
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這個法器便是測試資質的工具。
在場的人分批站在法器下方，每批二十個人。在白光的照耀下，他們身上會發出不同顏色的光芒。各宗門根據這些人身上的光芒，來判定他們的資質。
喬燃帶著阿橘來到現場時，資質測試已經開始了。
一批批人井然有序走進法器下方，緊張無比等待判定。紅橙黃綠青灰，一共六個級別。紅光代表資質最佳。
並且，紅光還分強弱。強盛的紅光自然要比微弱的紅光更佳。
阿橘告別喬燃上前排隊，準備接受資質測試。
然姐雖然說過，她的資質不錯，但阿橘第一次見到這種大場面還是緊張不已。她一邊給自已打氣，一邊關注然姐的動靜。
喬燃對資質測試不感興趣，這套測試法器還是她研究的，從任遊宗開始使用，後來被推廣到了其他宗門。沒想到，萬年過去，大家還在用這老玩意。
喬燃百無聊賴地閒逛著，打量這些來招生的宗門。
如今的宗門按照甲乙丙丁戊五個等級劃分，每個等級中按一二三...細分。比如天行宗就是甲一宗門，歸玄宗，甲二宗門...
甲級宗門招生處的人是最多的，一個強大的宗門能帶來豐富的修行資源和經驗，但他們的招生弟子的門檻相應也很高。
甲等宗門只收橙以上弟子，乙等宗門收黃以上弟子，丙等宗門收綠以上弟子，丁戊宗門都不收灰光弟子。
灰光，意味著此人可以修行，但天賦極差，修行之路事倍功半，資源砸進去都是浪費。
而比灰更讓人失落的，便是白光照射下，沒有任何反應，說明此人無法修行，只能是個凡人。
喬燃看到這些招收弟子規則，差點氣笑了。她當年研究出來的法器竟然被人這樣使用？
她研究資質測試法器的本意，只是想知曉每個弟子的資質傾向，根據他們的情況，為他們提供不同的修煉方式。
紅光代表能適應更多的修煉方法，百無禁忌。
......
哎，萬年過去，這些宗門竟偷懶至此。
罷了，不關她事。她沒有想做出什麼來改革現在修真界的壯舉。她只想知道她師姐和徒弟去哪了，是生是死。
喬燃一個一個宗門晃過去，注意到最左邊角落一對師徒，是一個老頭和一個十歲左右的小女孩。
師徒倆坐在一張實木桌前，桌上豎了塊紙板，上面寫了“自在門”三個大字。
