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要的事情要安排下來。“下午的事情還需要商量嗎？肯定是按照我的安排來走吧，古月你難道還想偷懶不成，你要知道開學還有考試等著我們兩個呢。”
金布大概只會一種方式說服古月，就是威脅。不過其實金布還是有自知之名，他清楚這一方法也只在古月這裡能起作用，換作另一個人威脅別人的做法肯定不會有什麼好果子吃。
“知道啦，知道啦，看著你昨天真沒乖巧懂事的份上，今天就不出去玩了。下午我們去圖書館，我覺得你就是上次看得漫畫沒有看完。”
金布也就在自己面前活潑一些，放在其它環境肯定是連話都不敢說的那種角色。也不知道補課結束後到自己家的金布又會什麼樣子的，是拘束還是自由呢？
“我給你炫耀一件事情，我覺得等我們補課結束，我就能把所有的作業統統完成，你信不信哇。”
這也是金布每年補寒暑假作業多了帶給自己的錯覺，覺得在假期結束前幾周時間做完作業很驕傲。殊不知其實很多學生都是在假期前的一兩週就把寒假作業，暑假作業都完成了。
“我覺得你在騙我，你的英語作業肯定動都沒有動。八成是等開學的時間會學校抄。組長你還想忽悠我。”
古月總是能抓住金布的痛處，其實這也不難只要換位思考一下就可以了。之所以古月能想到這一點，是因為古月也經常把她最討厭的數學放在最後的時間來寫。
“說是這樣說，但是你在我身邊我還會去麻煩其它人嗎。古月你英語雖然不是最好的，但是卻是最適合我的。補完課的那天你把你的英語作業借給我參考一下唄。我保證會改答案的，不會原封不動的照搬。”
金布談論作業有著一石二鳥的妙用，一來是側面給古月施加壓力，讓古月知道學習的重要性。二來是為自己謀取一些小私利，就是抄一下最讓人頭疼的英語。說起來英語對金布而言也不是全是壞處，比如抄它最省時間。
“組長為什麼要選那天時間啊，我有些不明白。”古月覺得這裡面或許有些自己不願意聽的內幕。
“因為後面的時間我不知道古月你有沒有空啊，你想啊臨近春節就要開始走親訪友了。我也不知道自己有空的時候能不能約到你。索性就找一個我們兩一定都有空的時間。最晚的一天，你做完的英語肯定也最多。”
在如何偷懶這方面，金布的水平至少在東城裡算是一流的。
“組長其實我那天想請你吃個飯，想著你這麼久時間的陪伴，想要好好感謝下你
