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及這個話題就會觸碰到她內心最敏感的神經。
“當然是他爹的命重要，但這樣下去，能換來他爹的生命嗎？”白頭翁老師試圖用理智去說服荷花兒。
聽到這話，荷花兒的情緒立刻變得激動起來：“您咋知道不能換來他爹的命兒？”她的聲音中帶著幾分憤怒與不甘。
白頭翁老師無奈地嘆了口氣：“唉……都啥時候啦……還……”
荷花兒的話沒聽完就更火了：“您……別憑您的……”她這話說了半截猛然打住了。她意識到自己的話可能有些過分，但內心的痛苦與絕望讓她無法控制自己的情緒。
白頭翁老師心裡明白荷花兒這話的含義，也知道她突然打住話頭的用心。他深知荷花兒提及這個話題時的敏感與痛苦，更清楚她內心深處的傷痛。他父親葬身黃河的事兒，在古寨葫蘆莊是眾所周知的。每當提起這個話題，都會勾起人們對那段悲慘往事的回憶。
荷花兒意識到自己可能傷害了這位好心的老師，愧疚地說道：“俺知道您為蘆根兒好，為孩子的前程著想……您也夠費心啦，可……可俺有啥法兒啊！”說著，她的眼淚奪眶而出。
白頭翁老師見狀，心中湧起一股莫名的酸楚。他輕輕地拍了拍荷花兒的肩膀，試圖安慰她。然而，在這個殘酷的現實面前，任何安慰都顯得那麼蒼白無力。
就在這時，蘆根兒聽到了老師的召喚。他拿著撈竿兒，迎著老師跑了過來。由於跑得急，腳上的一隻鞋被像糨糊一樣的黃膠泥粘掉了。他彎腰撿起那隻鞋底粘著厚厚黃泥巴、幾乎爛掉的粗布鞋，把鞋提在手裡，一瘸一拐地低著腦袋走到老師面前，恭敬地默默站著。
白頭翁老師用憐愛的眼神仔細打量著蘆根兒，他的心中充滿了無限的感慨與惋惜。眼前的蘆根兒早已不再是那個在學校裡愛說愛笑、朝氣蓬勃的少年了。而是一個沉默寡言、滿臉憂愁、神情木訥的青年。他的眼神中失去了往日的光彩，取而代之的是無盡的迷茫與絕望。
白頭翁老師不禁想起了自己年少時的經歷。那時的他，也曾滿頭的烏髮，對未來充滿了無限的憧憬與希望。然而，歲月的滄桑與生活的磨難卻讓他過早地衰老了。如今，他看著蘆根兒，彷彿看到了自己年輕時的影子。那種同病相憐的情感湧上了心頭，讓他的心中充滿了酸楚與無奈。
“蘆根兒，唉……叫我咋說哩……”白頭翁老師長長地嘆了口氣，他的聲音中帶著幾分沉重與無奈，“我也難說動你母親……你是個孝子，你很尊重你母親，你聽你孃的話不
