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緒不安地向古寨的方向望了望對臘梅說道：“俺娘該來給俺送晚飯了，咱倆的事兒不想叫俺娘知道，免得給她增加煩惱。”
“俺也不想讓俺爹孃知道，他們的思想還停留在大清朝。”
臘梅這時餘興未盡親暱地看了一眼蘆根兒，彎腰撿起草地上的課本和小花枕頭兒說道：“你把小枕頭兒放在你的茅草菴裡，藏好休讓你娘看到。”
當蘆根兒把小花枕頭在茅草菴裡藏好回到臘梅的身邊，臘梅不斷翻著帶來的民國高等小學國語課本問蘆根兒：“你在學堂讀過的課文都忘光了吧？”
“喔喔……”蘆根兒撓了撓腦袋，“沒忘光……有的……有的……還記得一些。”
臘梅看著課本說道：“俺來考考你……課本里白居易的‘放魚’詩‘贖雞’詩你背誦背誦……這可都是你學過的、你熟悉的哇！以前在學堂你可是經常領頭背誦，老師經常誇獎你。”
蘆根兒不好意思地看了一眼臘梅，撓了撓頭思忖了一會兒，嘟嘟囔囔地背誦起來：“白居易……放魚……曉日提竹籃，家僮買春蔬。 青青芹蕨下，疊臥雙白魚。 無聲但呀呀，以氣相煦濡。 傾籃寫地上，撥剌長尺餘。 豈唯刀機憂，坐見螻蟻圖。 脫泉雖已久，得水猶可蘇……”蘆根兒背誦到這裡卡殼了，他皺著眉頭想回憶起來，連續“得水猶可蘇……得水猶可蘇……”但下邊的詩還是背誦不出來了。
臘梅“哈哈哈”笑了起來，“整天都把心思用到守望黃河上啦！把學過的課文忘了一半。”她愛憐地看著蘆根兒說道，“以後不管你老爹回來不回來，你都得再恢復學業啊！不管是啥社會沒文化都不行。”
“俺……俺……現在的腦子咋會像以前？”蘆根兒羞澀地笑了笑，“等俺爹回來再到學堂用心讀書吧。”
“你說的雖然是實在話，可我覺得不能這麼想。”臘梅一本正經地說道。
“為啥？”蘆根兒有點兒摸不著頭腦，“俺難得弄清你的意思……你說明白點。”
“俺的意思是……你老爹什麼時候回來誰也猜不準。”臘梅一邊想著一邊說著，生怕說得不妥當傷著蘆根兒的心，“就只當你老爹沒淹死……可你老爹要是遲上一年兩年才回來，你在這一兩年時間不學習不讀書、不復習功課，豈不是把以前學的東西都忘得差不多啦？！就是回到學堂你也難得跟上。”
“嗯……嗯嗯……”蘆根兒表情顯得無奈，“你說的有些道理。”
“所以嘛……”臘梅溫柔地說道，“俺有意把你
