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雙曾經充滿希望的眼睛此刻空洞無神，只能眼睜睜地看著那具承載著太多沉重與遺憾的屍體，隨著湍急的河水漸行漸遠。他機械地站起身，雙腳像是踩在棉花上，一步步艱難地挪向河岸。上岸後，他全身溼透，寒風吹過，讓他不由自主地打著哆嗦，牙齒咯咯作響，彷彿連大自然都在為他哀鳴。
蘆根兒無力地蹲在河沿邊，雙手深深插入溼冷的泥土中，彷彿這樣就能抓住一絲慰藉。他的目光呆滯，死死地盯著那具屍體消失的方向，直到它最終化作河面上的一抹黑點，再也無法尋覓。那一刻，時間彷彿凝固，周圍的一切都失去了色彩與聲音，只剩下他孤獨的身影和無盡的哀傷。
突然，蘆根兒胸中的悲痛如火山般爆發，他再也抑制不住，號啕大哭起來。那哭聲撕心裂肺，如同夜空中最亮的星驟然隕落，讓人聞之心酸。哭聲在空曠的河面上久久迴盪，與波濤聲交織在一起，構成了一曲悽美的悲歌。這哭聲裡，有對生命無常的恐懼，有對逝去親人的深深懷念，更有對未來未知的迷茫與無助。每一個音符，都像是他內心世界的真實寫照，讓人感受到他內心深處那份難以言喻的悲傷與無奈。
不遠處，放羊娃兒扁豆兒目睹了這一切，他的心裡五味雜陳，以為是自己做錯了事情，臉上寫滿了愧疚與自責，悄悄地轉身離開。
老師看到蘆根兒哭得如此傷心，心中也充滿了酸楚。他走到蘆根兒身邊，蹲下身子，用溫暖的手撫摸著蘆根兒的頭，溫柔地說道：“孩子……不要哭了……老師知道你觸景生情內心悲痛，老師心裡也不好受啊……你涉世未深，哪知這人生就是一河苦水，命運就像這兇險的波濤，誰也難以把握哇！親人能夠生還當然是不幸中的萬幸，若是命運惡意安排……就像這具剛剛漂走的女屍，她的親人何曾會想到她已經不在人世了，也許還在苦苦地等她回家……你小小的年紀，不能把生命有限的時間，都浪費在與黃河無為的糾纏上啊！”
老師的話語如同一股暖流，溫暖了蘆根兒冰冷的心房。他停止了哭聲，擦乾眼淚，拄著撈竿兒面向老師站了起來。他垂著腦袋，兩眼盯著腳指頭，過了好半天才蹦出一句話：“老師說得對……俺知道老師是對俺好。”
老師看著蘆根兒漸漸平靜下來的神情，心中稍微鬆了一口氣。他無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，然後將帶來的學習用品原樣地帶了回去。他明白，對於蘆根兒來說，現在最重要的是給予他安慰與鼓勵，而不是強迫他去學習。
然而，在回家的路上，老師的內心卻充滿了負疚與自責。他停
