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蘆根兒彷彿在這一刻暫時忘卻了臘梅,但那份深深的思念如同河底暗流,雖不見波瀾,卻始終湧動。他知道,自己無法永遠將臘梅從心中抹去,至少,在一段時間裡,他得努力讓自己不去想她。臘梅在他心中,早已是未過門的媳婦,這份情感,豈是說斷就能斷的?他之所以感到憋悶,無非是因為臘梅遲遲沒有回信,但這份失落感終會過去,隨之而來的,必然是對臘梅更深的思念。他又怎會知道,這一切都是扁豆兒出於好意,卻又不免有些惡作劇成分的捉弄呢?
在這份複雜的情感交織中,蘆根兒突然發現自己開始懷念起學校那些打籃球的男同學們。每當無聊至極,或是在黃河邊守望得心煩意亂時,他的目光總是不自覺地投向學堂的方向,思緒彷彿插上了翅膀,越過廣袤的草灘、鬱鬱蔥蔥的樹林,以及那堅實的河堤,最終落在學堂那片充滿歡聲笑語的操場上。在那裡,一群生龍活虎的男同學正在陽光下揮灑汗水,他們的身影在蘆根兒的腦海中變得異常清晰:“接球!三大步!投籃!”這些熟悉的口號彷彿就在耳邊迴盪。
蘆根兒在學校雖是個聽話的老實學生,但內心深處卻藏著對體育的無限熱愛,尤其是打籃球。在那個簡陋卻充滿活力的學堂籃球隊裡,他憑藉著出色的投籃技巧,成為了當之無愧的主力中鋒。每當回憶起那些與同學們並肩作戰的日子,他的臉上總會不自覺地浮現出笑容。
有一次,他對黃河的守望達到了忍耐的極限,心煩意亂之下,他突發奇想,用粘膠泥包上青草,做成了一個沉重的泥巴籃球。他雙手託著這個“籃球”,在河岸上跑來跑去,彷彿在進行一場無聲的籃球賽。最後,他大喊一聲“上籃!投球!”,然後用力將泥巴籃球投向了黃河。只聽“撲通”一聲,泥巴籃球沉入水中,激起一片浪花,隨後便消失得無影無蹤。蘆根兒呆望著那片逐漸平靜的河面,心中五味雜陳。
而在他望著黃河出神的時候,那些關於學校籃球場上的記憶如同電影畫面一般,一幕幕在腦海中回放。
學校裡靠近圍牆的操場,雖然簡陋,卻承載著他們無數的歡聲笑語。操場兩邊各有一個用木頭搭建的籃球架,兩根木樁深深地埋在夯實的黃土裡,彷彿是大地的守護者。籃球架上固定著一塊被風雨侵蝕得發灰的方木板,木板上孤零零地掛著一個缺少網兜的鐵質籃球框。儘管條件艱苦,但這並不影響他們對籃球的熱愛。
每當體育課來臨,體育老師就會充當裁判,一群小夥伴們被分成兩隊,在坑坑窪窪、塵土飛揚的籃球場上展開激烈的爭奪。